第十二课词选虞美人李煜春花秋月替换不休何时才得结束呢.DOCVIP

PAGE 160高中國文(四)語文表達應用練習 PAGE 160 PAGE 153第十二課　詞　選 PAGE 153 第十二課　詞　選 第十二課　詞　選 　　　　（一）虞美人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　煜 　　春花秋月替換不休，何時才得結束呢？過去的一切繁華和美麗，在我生命中，又能記得多少呢？東風昨夜吹遍小樓，春天又降臨人間。可是呀！明月下的千里故國，卻已不堪回首了！　　雕花欄杆白玉陛階，宮殿想必美麗如昔，只是我的青春年少已逝，不復當年風采。如果問我此時心中藏著多少悲愁？我只能說：就像一江的滔滔春水，無休無止地向東奔流啊！ 　　　　（二）水調歌頭　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蘇　軾 　　窈冥宇宙，是何時出現明月皎潔的圓輪呢？我舉起酒杯，向高高的蒼穹追問。也不知道天上的仙宮裡，今晚的中秋，該是怎樣的年月哪？我想駕著長風飛回月宮去，但又恐怕瓊玉般的樓臺太高了，會冷得讓人難以承受。還是一面婆娑起舞，一面玩賞自己的影子，這哪像是還在人境呢？（是在逍遙潔淨的天上吧！）月光轉過了華美的樓閣，低低地斜映入雕花的門窗，依依照著不能成眠的愁人。月兒呀！你該不會有什麼悵恨吧！卻為何總圓在人們離別斷腸的時分？人生有悲歡離合，就如同月有陰晴圓缺，這一切，自古以來就難以兩全其美。只願你我長久健康地活在世上，雖相隔千里，彼此也能共同享有這美好的月色。 　　　　（三）醉花陰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李清照 　　時而薄霧，時而厚雲，長長的白天是長長的愁。我面對著銅爐，看著瑞腦一點一點燃盡，香煙銷融在獸形的爐口。又到了一年一度的重陽佳節，枕著瓷枕頭，睡在紗帳裡，到半夜時已開始感覺到陣陣涼意了。 　　黃昏後，我在菊圃的籬笆旁飲酒，讓菊花的幽香沾滿我的衫袖。不要說這不是令人黯然神傷的時候；西風捲起了珠簾，你瞧：屋裡的人比籬邊的菊花更消瘦哪！ 　　　　（一）虞美人 　　作者以一國之君淪為階下囚，使得他「日夕只以眼淚洗面。」（李煜寄金陵舊宮人信中語）亡國之悲恨，今昔之變遷，在情感深摯而又任性恣肆的作者心中是無時或忘的。鬱積既深，在寫作此詞時，滿腔恨血，自然噴薄而出。全詞便自「愁」字引出，把人、事置於無窮的時間與無垠的空間之中，以對比手法凸顯今昔之感，首尾以奔放縱肆之筆自問自答，直抒其滔滔不絕的愁情恨意。 　　本詞起首便劈空而下，以高亢的調子怨問。「春花秋月」是古今萬象中一切美好事物的表徵，而「往事」中則有許多人間悲歡、世事滄桑。首二句一開始便以時光的長流作對比，而激切地問出「何時了？」、「知多少？」以不合情理的奇語，表達他在面對無盡無休的「春花秋月」之時，不但無心賞景，而且極其悲愁的心緒。 　　然而人生歲月終究隨著花謝月缺而長逝不返，於是他不得不落到現實中感受：「小樓昨夜又東風」，「東風」是承首句「春花」而言的，以「又」字回應「何時了？」點出他對時光消逝的感慨，而這感慨由以下「故國不堪回首月明中」的長句喚醒，這是放筆呼號，肆無忌憚地直抒胸臆了。句中以「不堪回首」的故國之情，點醒次句「往事」的意涵，也回應首句「秋月」的場景。「秋月」、「故國」都只能在被拘囚的、吹送著「東風」的「小樓」中想像。「東風」是不曾改變地來臨，「故國」卻已「不堪」，三、四兩句再度使用對比手法，使深切的悲恨表露無遺。 　　下片便以「雕欄玉砌」承接第四句的「故國」、「回首」，以「應猶在」的想當然耳，再次使用對比，提出「朱顏改」，而用「只是」兩字提醒箇中的無奈，句中以人（朱顏）、物（雕欄玉砌）對比；而不變的（應猶在）與無常的（改）相對比，人世的滄桑於焉呈現。 　　前六句兩兩對比以外，「何時了」、「又東風」、「應猶在」三句同一旨趣，都是指不變的存在；而「往事」、「故國」、「朱顏」等句，卻以迥異的意趣，指明人事的無常，所以前六句又自成兩組對比，而這些對比，是自無垠的時間長河和變動不居的空間情境落筆，使得愁痛之情更顯得既深且廣。 　　所以行筆到末尾，這苦痛便難以遏抑，宣洩而出了：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」高唱入雲而又綿綿不絕的聲情，也就成為傳唱不息的名句了。以水喻愁，水無盡，愁亦無盡。作者在懷想故國中，不覺便以金陵故國邊的長江水為喻，思念既深，聲情彌苦。有人以為這兩句化用李白詩「請君試問東流水，別意與之誰短長？」（金陵酒肆留別）其實李白是以眼前景物作比，作者卻是懷念中語，情思更深厚，而且亡國之痛比離情別緒更刻骨銘心，所以譬喻也就自肺腑中流出，不須假借了。 　　總之，作者以一絕代才人，處於亡國君主之位，有此情，斯有此語；有無盡之情，斯有無盡之才筆。情一往而深，筆亦迴環往復，或用對比，或用概括手法，而其彌天蓋地之苦痛，千古之下讀之，猶有餘哀。 　　　　（二）水調歌頭 　　這首詞藉著歌詠中秋