《宝贵的一分钟》活动课教案.docxVIP

宝贵的一分钟 活动目标： 1、 我能通过活动知道时间的宝贵并学会珍惜时间的方法。 2、 我会在生活、学习中合理利用每一分钟。 活动准备： 1、 多媒体课件 2、 每位学生课前搜集珍惜时间的句子。 活动过程： 一、导入一惜时 孩子们，老师问问大家，今天早上几点起床？冇一位小朋友曲于多睡了 一分钟，上课却迟到了二十分钟，这是怎么回事吧？请听故事《一分钟》 二、故事一《一分钟》视频 谁愿意和大家分享t己的感受？ 课件：遵守时间 二、 亲历体验-一知道惜时 （-）实践1分钟 大家可不能小瞧这一分钟，下面我们来进行一项活动，测试一下， 一分钟能做些什么？ 根据事先的安排进行分组活动：（1）抄写生字；（2）做口算题；（3） 记英语单词；（4）画画；（5）读课文；（6）折纸。 （一分钟很快就到了，老师哨子一响，同学们就自觉地停了下来。） 3?汇总结果并交流感受（全班分享） （有的同学一分钟可以写20多个字、算120道口算题，记30多个英 语单词，画一幅画。同学们不禁有些诧异，原來门己一分钟可以干这么 多事！……） 三、 计算数字一-强化惜吋 从调查中，同学们了解到：一分钟可做的事情还有很多很多。现在，请 大家拿出笔来计算一下，按每分钟读200个字计算，半小时能读几个？每天半小 时，一周能读几个？ 一年呢？ 一生呢？ 一分钟 半小时 —周（210分钟） 一年（365天） 一生 200 200*30=600 0 200*210=42000 365*6000二2190000 老师键入数字，计算结果如下: （现场反应：有的同学边算边发出了惊叹：“啊，能读这么多字呀！”） 引导感悟：算了这笔帐后，你想说些什么？（全班分享） （现场反应：原来慢慢记，一小时屮也能记这么多呀！我以前以为一分钟没 什么事可做，今天算了以后才知道原来一分钟也能做这么多事。……） 过渡：是啊，要是我们珍惜时间，就能做很多很多事情。那是不是每个 同学都知道珍惜时间了呢？ 四、 自查惜时 故事二 内容梗概：亮亮同学放学冋家后，想做家庭作业，但是刚翻开书本， 看到桌边冇本图画书，就拿着看了一会儿，又看见地上的赛车又玩赛车， 刚好这时止在播放他喜欢看的动画片，又看了会儿电视，这样时间就悄 悄地过去了两个小时，可是作业一点儿也没有做。后来看看时间來不及 了，就随便涂了一下，算是完成了作业。 引导反思 看了这个故事，你想说些什么？（全班分享） （现场反应：那个同学真贪玩。那个同学不珍惜时间，作业都没好 好做。 ） 师：是啊，这样的事情也曾经发生在你身上吗？ （现场反应：我做家庭作业时也像那个小品中的同学一样，真不应 该。我上课常摸东西的，老师的话冇时没听进去。） 五、 头脑风暴——学习惜时 经过刚才的一些活动，大家都知道时间是很珍贵的，那么你准备如 何爱惜“吋间”这位珍贵的朋友呢？下面我们分组讨论珍惜吋间的方法。 分组讨论——头脑风暴 每个组把同学惜时的众多方法写在一张金黄色纸上。看看哪一组惜 吋方法最多最棒？ （现场反应：第一组我上课不再做小动作了。我以后先做作业再 去玩，先紧后松。我以后要快点做作业。……） 分组交流讨论成果 用实物投影把每组的结论展示出來，共同分享，用掌声鼓励其中的 金点子。 老师小结： 大家都说得非常好，能让老师也说说自己的方法吗？ 3、睡而为次日作好计划：明天耍做些什么，什么时候做什么事。b、 学习先紧后松，讲究方法和效率c、比别人先走一步。d、集中注意力去 做一件事情。这四种都是在跟吋间赛跑的具体方法，你去试试，它能帮 助你赛过时间。 六、自编格言——铭记惜时 交流惜时格言、诗句、故事（小组分享） （现场反应：各组同学你一句我一语，津津乐道： 吋间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅） 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） ……） 每个同学拿出课前发下的绿色树干形的纸，写上说明要珍惜时 间的句子。 （现场反应： 时间就是生命，如果我们不珍惜时间，那就等于自杀。一一吕想 我们就像一只蜜蜂，不管风吹雨打，都赶去采蜜。——吕锦杰 上课不听讲，考试不知写。抓紧读书吧！一一吕洋 如果你有做不了的事，不要着急，慢慢去做；如果有空的话，不要 光顾着玩，先去做完你该做的事，比别人快一步。一一过紫闽 只有真正在思想上珍惜了时间，才能战胜浪费时间的行为。一一张 佳青） 请把写好的句子送给你的同桌。收到礼物的同学好好地读读句 子，并把这根树干贴在蓝色的氏方形纸上。（帖好后，）同学们，现在， 这张蓝色的纸上只是一根树干，以后大家珍惜时间了，可以在树干上帖 上绿色的树叶。每珍惜一天，帖上一片树叶，学期结束，看谁的时间Z 树长得最茂盛。大家想去试试吗？ （现场反应：“想！ ”许多同学对这个活动表示兴趣很浓。） 刚才，