幼儿教师的心理资本及其与工作表现的潜在关联PreschoolTeachers.PDFVIP

幼兒教師的心理資本及其與工作表現的潛在關聯 Preschool Teachers’ Psychological Capital and It’s Potential Association between Job Performance 李新民 Hsing-Ming Lee 樹德科技大學幼兒保育系副教授 Department of early childhood care and education, Shu-Te University 摘要 本研究旨在探討幼兒教師心理資本的組合構面，以及幼兒教師心理資本與工作表現的潛 在關聯 。389 名幼兒教師接受自我效能量表、狀態希望量表 、樂觀量表、韌性量表以及工作 表現量表的施測。蒐集所得實證資料透過共變本位結構方程模式以及成分本位結構方程模式 分析的統計處理。分析結果發現幼兒教師心理資本是一個包含自我效能、希望、樂觀、韌性 聚合的構念，而且