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两个全等的三角形纸片.将它们相等的 一组边重合,会出现什么图形？ 你想出的图形与同桌想出的交流一下。 1、两组对边分别平行的 四边形叫做平行四边形. 已知 ABCD中，∠A=80°，你能求出其他各角的度数吗？说说你的理由。 3、四边形ABCD是平行四边形,它的四条边中哪些线段可以通过平移而相互得到? 5.如图，四边形ABCD是平行四边形，则： 1）∠ADC= , ∠BCD= ； 2）边AB= ,BC = . 通过本节课的学习，你有什么收获？ * * 刘其营中学 化丽丽 刘其营中学 化丽丽 教学目标： 1、知识教学点目标：使学生理解并掌握平行四边形的概念及性质,并能运用这些知识进行有关的证明与计算。从而解决简单的实际应用问题。 2、能力教学点目标：在性质的探索、发现与证明的过程中，培养学生的观察能力及逻辑推理论证能力，渗透“转化”的数学思想。 3、情感、态度、价值观目标：通过探究学习，增强发现问题、解决问题的意识，养成合作交流的习惯。通过列举现实生活中的平行四边形形状的实例，使学生明白几何图形来源于生活，学习这些图形知识是为了解决实际问题，培养学生科学的学习态度。 想一想 2 2 A B C