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2015-2016年度第一学期第三次调研检测
九年级数学试题2015年12月 命题人:奚秀梅
一.选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的 四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在 答题纸相应位置上)
nsKr
1. —2的倒数是 (▲)
1 1
A. — B. — — C. 2
2 2
D. -2
2.后的算术平方根是(▲)
A. 6 B. ±6 C. V6
D. ± V6
二次函数y = -3x2 -6x + 5顶点坐标是(▲)
A. (-1,8) B. (1,8) C. (-1,2) D. (1, -4)
在平面直角坐标系屮,抛物线y 一 1的图象与兀轴的交点的个数是(▲)
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好是9.4环,方差 分别是S甲2=0.90, s乙2=1.22, s丙2=043, s丁 2=1,在本次射击测试中,成绩最
稳定的是(▲)
A.甲 B.乙 C.丙 D. T
6.如图,AB是(DO的弦,OD丄AB于D,交<3 0于E,则下列说法错误的是(▲
)
A. AD二BD
7.在同一时刻,
树的咼度为
A. 4.8m
B. ZACB二ZAOE C.弧 AE二弧 BE D. OD=DE
身高1.6m的小强在阳光下的影长为0.8m,
-棵大树的影长为4.8m,则
B. 6.4m
C. 9.6m
D- 10m
8?如图,在AABC 中,点 D、E 分别在边 AB,AC±, DE/7BC 若 AD:AB=3:4, AE=6 则
AC为
A- 3 B. 8 C- 6
D. 4
第8题
(▲)
第12题
二.填空题(本大题共10小题,每题3分,共30分)
3x -27
已知分式 ~ 的值为0,那么兀的值为 ▲
x — 3
若反比例函数的经过点(-2, -1),则此函数的位于第—.—▲ 象限。
如图,AB〃CD, AE 交 CD 于点 C, DE1AE,垂足为 E, ZA = 37°, ZD= ▲
13?如果将抛物线y = F — 4向右平移2个单位,再向上平移3个单位,那么平移后的抛物
线的表达式是 ▲
14?从标有1到9序号的9张卡片屮任意抽取一张,抽到的序号是3的倍数的概率是
15.分解因式:ab 2 - a3 = ▲ ;
16- UBC中,ZA、ZB都是锐角,若认哼cosB=|则?_▲
若点P(m,n)在一次函数y = 3x-1的上,则加——n = ▲
如图,AB,AC 与<90 相切于点 B,C, ZA=50°,
点P是圆上异于B,C的一动点,
则ZBPC的度数是 ▲
三、解答题(共96分)
(6分)计算:旋+ (丄尸一4cos45。一2一丄
2 2
(8分)先化简再求值:x取你喜欢的值。
兀+2 (兀+2 )
(10分)已知抛物线的顶点坐标(3疔1),且点(5, 3)在抛物线上,
(1) 求抛物线的解析式.
(2) 求抛物线少坐标轴的交点。
(10分)等腰三角形边长分别为a、b、2,且a,b是关于兀的一元二次方程x2-6x + /i-1 = 0 的两根,求料的值.
(12分)2014年3月1日,王老师就本班学生对心理健康知识的了解程度进行了一
次调查统计,下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:不了解,B: 一般了解, C: 了解较多,D:熟悉).请你根据图屮提供的信息解答以下问题:
(1) 求该班共有多少名学生;
(2) 在条形统计图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(3) 在扇形统计图中,计算出“了解较多部分所对应的圆心角的度数;
(4) 从该班中任选一人,其对心理健康知识的了解程度为“了解较多”或者“熟悉”的概率是 多少?
252015105
25
20
15
10
5
人数
ABC D了解程度
(10分)如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE丄BC,垂足为E,连结DE, F
D为线段DE±一点,且ZAFE=ZBo
D
求证:AADFsADEC
若 AB=4, AD=3V3 , AE=3,求 AF 的长。
如图。在平面直角坐标系兀oy中,一次函数Y] = kx + b(k 0)的与反比例函数
HI %=一(加卫0)的图象交于二、四象限A ( -4, 3), B (6, n)的点。
x
(1)求反比例函数和一次函数的解析式
(2)当兀满足什么条件时,y{ y2 ?
(8分)某型号飞机的机翼形状如图所示,AB〃CD, ZDAE=3T, ZCBE=45° , CD二1.3加, AB、CD之间的距离为5Am.求AD、AB的长.
cos37° = sin5r?-, tan37。蔦)
D C27、(12分)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的OO交AC与E,交BC与
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