二年级奥数第一讲周期问题.docxVIP

第一讲周期问题 小朋友们，你们留意过周期问题吗？在我们的日常生活中，经常 会遇到一些按照一定的规律不断重复出现的现象。例如： (1) 一年四季：春、夏、秋、冬的次序反复出现。 ⑵ 一周7天：按照周一至周日的顺序反复出现。 (3) 12生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇.马、羊、猴.鸡、狗、猪 的顺序不断反复出现。 像这种日常生活中常遇到的具有一定周期的问题叫做周期问题。 周期问题主要找到反复出现的模式和周期。周期就是重复出现的个 数。如：一年四季的周期是“4J星期的周期是“7J生肖的周期是 T2J在数学中，也常会碰到一些重复出现的问题。如1999年元旦 是星期五，2000年元旦是星期几？因为1999年是平年，有365天， 365 -7=52……1,所以2000年的元旦是星期六。这就是根据365除 以7所得的余数来判定的。周期问题主要利用余数除法的知识解答。 典型例题 典型例题 例1 我国的农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、 狗、猪这十二种动物按顺序轮流代表个年的年号。例如，第一 年如果属鼠，那第二年就是属牛，第三年就是虎年，……，如 果公元1年是猴年，那么公元1201年是什么年？ 分析：人的生肖是依次不断重复的出现的，12年为一个周期。从公元1到公元 1201年，止好经历了 1201年。采用余数除法计算： 12014-12 = 100 （组）……1 （个）,余数是1,按照顺序猴年的下一年是 鸡年，所以公元1201年是鸡年； 可以任意出数字让学生计算，注意数字简单。 例2 一串珠子如图排列，规律是“三红、二黄”，想一想，第30 颗是红色还是黄色的？那第52颗呢？ 分析：这是一个典型的周期，这串珠子的排列规律是“三红、二黄”，每5个珠 子组合成一组，这5个姝子不断地重复出现，所以周期是5。我们可以通 过余数找出屮间珠子的颜色。 30宁（3+2） =6 （组），正好整除，所以第30颗是黄色的； 52一（3+2） =10 （组）……2 （个），余数是2,所以第52颗是红色的； 可以任意出数字让学生计算，注意数字简单。 例3羊村的村长手里有1-36号数字卡片，依次发给喜羊羊、美羊 羊、沸羊羊、暖羊羊和懒羊羊五个小朋友，请问第36号卡片发 给谁？谁拿到的卡片最多？ 分析：“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、暖羊羊和懒羊羊”这五个羊羊实际上相当 于一个周期，就是说36张卡片按照，每5张为一个周期，36里一共有多 少个周期，余数是多少。 364-5=7 （组）……1 （张），余数是1,说明这种卡片是第7个周期以后, 应该是给喜羊羊。喜洋洋比其他小朋友多拿一张，也就是喜洋洋拿到的最 多。 想一想：那第28张应该发给谁？ 例4 有一列数字,按432791864327918643279186……排列。那么第 54个数字是多少？ 分析：我们发现，这个数-直循环下去的，也就是每6个数字作为 一个循环周期，而54二6X9,所以第54个数字就是第9个循环周期的最 后一个数字6o 例 5 有一列数：7, 0, 2, 5, 3, 7, 0, 2, 5, 3,??? 第31个数是多少？ 这46个数相加的和是多少？ 分析：从排列可以看出这组数是按7, 0, 2, 5, 3依次重复排列的，那么—?个 循环周期就有5个数。 之和是7+0+2+5+3二17。用每个循环各数之和可以循环次数再加上余下的 各数，即可得到答案。 解(1) 514-5=10……1 按照循环次序可知:第51个数为7。 (2) 17X10+7二177 所以这51个数相加的和为279 例6 假设所有口然数排列起来如下图所示，44应排在哪个字母下 面？ 248应排在哪个字母下而？ ABC 9 10 1112 9 10 11 12 分析：我们发现，这个数是43279从排列情况可知，这些口然数按从小到大4 个数一个循环排列。要求这些数字排在哪个字母的下面，我们可以根据这 些数除以4的余数来判断。 解 44-? 4=11 所以44排在第4个字母D的卜?面。 464-4=11-2 所以46排在第2个字母B的下面。 例7 8个小朋友围在一起做击鼓传花的游 戏，由第一个小朋友开始传，传到第8 个后，又传给第一个小朋友，他们在传 的同时按照口然数数列报数，当报到96 时，花在哪个小小朋友手上？如果是100 分析：由题意可得，我们将8个小朋友分为一组，即周期是8。 96 — 8二12,所以花正好在第8个小朋友手上。 如果是100的话，1004-8=12……4 所以正好传到第四个小朋友手里。 例8 100个3相乘，积的个位数是多少？（此题较难，视学生对前 面教学内容的接受情况而定） 分析：1个3的个位数字是3, 2个3的个位数字是9, 3个3的个位数字是7, 4个3的个位数字是1, 5个3的个位数字又是