2004年普通高等学校招生全国统一考试历史科考试大纲(新课程版).docxVIP

2004年普通高等学校招生全国统一考试历史科考试大纲（新课程版） 历史科考试大纲 Ⅰ.考 试 性 质 　　普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试能力要求 　　一、 再认、再现历史知识 　　1. 再认、再现重要的历史事实、历史概念和历史结论。 　　2. 再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程。 　　二、 材料处理 　　3. 阅读理解历史材料。 　　4. 对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理，最大限度地获取有效信息。 　　5. 充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明、论证。 　　三、 历史阐释 　　6. 归纳、比较和概括历史知识。 　　7. 把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价。 　　8. 初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物，揭示其本质，阐述历史发展的规律。 　　9. 史论结合。 　　四、 文字表达 　　10. 语言准确，逻辑严谨。 Ⅲ.考 试 内 容 　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求；依据教基［2002］5号文件；考虑到中学教学实际并为减轻考生的复习负担，制订2003年历史科考试内容。 　　中国古代史