协会2019年课题申报附件.doc

附件1: 湖南省教育科学研究工作者协会2019年度课题研究指南 一、基础教育课题研究指南 （一）综合性教育研究 1.乡村振兴战略背景下湖南贫困地区的教育发展研究 2.减轻中小学生过重课外负担研究 3.城乡中小学均衡发展调查研究 4.城镇中小学“大班额”问题化解策略研究 5.中小学校特色建设研究 6.中小学校师德师风建设研究 7.幼儿园收费问题调查研究 8.发展普惠性幼儿园的策略研究 9.中小学区域性教育教学成果推广研究 10.中小学名师工作室研究 11、中小学课堂教学策略研究 12. 中小学课堂师生教与学实效研究 13.中小学课堂学习个性化的教学策略 14.运用现代教育技术优化课堂教学研究 15.“互联网+”中小学课堂教与学方式的研究 16.中小学学科教学研究 17.中小学生核心素养培育研究 18.中小学“自主、合作、探究”学习指导研究 19.县（区）域中小学片区教育科研管理研究 20.农村地区薄弱学校学生自我管理能力策略研究 21.中学师生关系的现状与改善策略的研究 22.青年教师专业化职业化成长案例研究 23.多版本教材的教学策略研究 24.教师教育教学幸福指数提升的研究 25.“互联网+家校教育合力”的研究 26.校本课程开发的选题与设计策略研究 27.信息技术支持下区域校本研修模式研究与实践 28.中小学学生心理变化及调控研究 29.对中小学学生身心发展的影响及调控研究