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初中古典园林教案 篇一：中西古典园林教案 中西古典园林 庆云一中 孟繁华 2011年3月 中西古典园林 一、 学情分析： 因为本课的内容与历史知识和文学知识联系较为密切，学生通过其他学科的学习或多或少的接触过，可能有少数的学生曾经去某个园林旅游过，即便没有去的同学也到过本地的小型公园，所以本课和现实结合讲解，容易激发学生的兴趣。 二、 教材分析： （一）教学目标： 1、知识与技能目标： 学习鉴赏中西古典园林，用比较的方法了解中西园林不同的艺术风格和手法，提高对古典园林艺术鉴赏能力。 过程与方法目标： 体会中西自然观的不同，在园林艺术的鉴赏过程中窥见他们背后文化传统和审美趣味的差异。 3、情感态度价值观目标: 重点学习中国私家园林的造园思想和造园手法，深切体会中国园林艺术的精髓，体会中华文化的博大精深，激发学生的爱国主义情感。 （二）主要知识点： 1、中国园林艺术的主要特点。 2、中西园林艺术手法的基本区别。 3、了解中国园林的一二件作品。 （三）教学重点、难点： 1、重点：结合中西园林的形式特点及造园观念，理解“天然图画”与“人力穿凿”的含义，提高对祖国优秀园林艺术传统的理解。 2、难点：领会中西古典园林艺术中体现出来的思想文化的差异。 （四）教学方法：利用图片、课件等各种媒体，通过讲解，引领学生欣赏、思考、感悟、享