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3 1 2 4 5 上海如获企业管理咨询有限公司 朱春雷 课程设计 zhu@ 设计 开发 分析 评价 实施 修改 修改 修改 修改 ADDIE流程—几乎所有的经典教学设计模式都是在 ADDIE的基础上变化而来 Analysis Design Development Implement Evaluation 解决问题 流程 辨别 程序性知识 M V I A 非认知领域 S K 认知领域 态度(动机) 学习技能 1、安装轮胎 2、对数据进行相加 3、小数加法运算 概念、原理 1、我的生日 2、朋友的名字 3、中国的省份数量 陈述性知识 事实 学习内容类型 C 言语信息 智慧技能 动作技能 2.1分析学习类型 Gagne:AMICV 记忆率 担任讲师: 95% 学员练习和实践:70% 学员讨论: 50% 教师演示: 30% 视听并用: 20% 阅读: 10% 听讲: 5% 《Active Learning》 --- Mel Silberman 消化与吸收 益策(中国)学习管理机构高级讲师、商战名家网核心专家 专业背景 一直致力于培训管理成熟度方面的研究和实践,专注于培训管理员专业技能的研究与培养,是美国管理协会认证的学习路径图专家之一。 实战经验 具有8年培训管理专业经验,先后任美国GE工业与消费品集团大中华区培训经理、瑞士迅达电梯中国区培训经理等职。 曾任职的通用电气(GE)被誉为世界级的企业人才“黄埔军校”,以人才培养体系完善而著称,他经历的专业研究项目包括课程设计和开发、讲师队伍培养、E-learning建设和维护、培训管理流程改进、员工能力提升、黑带等近百个,在专业领域上有很好的领先性和实操性。 授课特点 善于从理论联系实际,从树立科学的培训管理观念入手,以生动、通俗的讲解进行思维激荡。 主要课程 基于培训管理流程的课程设计、基于需求的年度培训计划制定、课程开发…… 朱春雷 原通用大中华区培训经理 * *

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