2010年国培计划汇报课件.pptVIP

* * 信阳师范学院音乐学院 2011.01 一、培训方案 二、培训师资 四、教学资源与设施设备 五、组织管理与后勤保障 三、培训组织实施与效果 一、培训方案 1、研修目标 2、研修内容 （师德修养、 素质教育的理论与实践模块 教育教学能力模块、现代教育技术能力模块 教育研究能力模块、教师专业发展模块 ） 3、研修方式（专家论坛、专题讲座、案例教学、问题研讨 课后心得、行动学习 ） 4、专家团队 （国内知名专家、本专业领军人、校内专家、 基层一线优秀教师） 5、组织管理（校院两级管理，配专职班主任和班主任助理， 指选班长、组长） 6、考核评价 （检查学习心得、听课记录、讨论记录，收集 对教师反馈意见） 7、预期成果 二、培训师资 国内知名专家 尹爱青：博士，东北师大音乐学院院长、教授、博士生导师 教育部艺术教育委员会委员 马东风：徐州师范大学音乐学院院长、教授、博士生导师 我国著名的音乐教育专家。 周世斌：心理学硕士，首都师大音乐学院教授、副院长 承担教育部全国中小学骨干教师培训项目 林能杰：博士，华中师范大学教授、硕士生导师， 中国音乐教育学学会理事，中国音乐教育学术委员 孙光钧：博士,天津师范大学艺术学院院长,教授, 中国音乐教育学术委员会委员 二、培训师资 音乐教育专业领军人 谢嘉幸：博士，中国音乐学院音乐研究所所长、教授 中国音乐教育学学会理事长，研究方向音乐教育学 傅利民 ：博士，中国音乐学院教授，国家课程标准教材编委 徐希茅 ：江西师大音乐学院教授，中国音乐教育委员会委员 杜永寿：博士，中国音乐教育主编，中国音乐教育委员会理事 二、培训师资 校内专家 李宝峰:博士，教授，硕士生导师，研究方向课程论 刘德汞:博士，教授，硕士生导师，研究方向教师专业发展 陈天顺:博士，副教授，硕士生导师，研究方向教育原理、德育学 朱桂琴:博士，副教授，硕士生导师，研究方向教师教育 李敬民:博士，副教授，硕士生导师，研究方向比较音乐教育 杨 健: 硕士，副教授，硕士生导师，研究方向音乐课程论 二、培训师资 教学第一线基层优秀教师 翟 娟:信阳市教委音乐教研室主任，特长基础音乐教育政策研究 罗 琦 :陕西铁路学校特级教师，特长中小学课外活动组织 金丽丽:漯河市许慎小学特级教师，特长小学音乐课 陈 丹:信阳市第十三小学教师，特长小学音乐课， 河南省中小学教师基本功大赛二等奖 黄 鹏:信阳市第三小学音乐教师教师，特长小学音乐课， 信阳市中小学教师基本功大赛二等奖 三、培训组织实施与效果 1、高度重视，精心组织 集体备课 热情接待 开班典礼 三、培训组织实施与效果 2、主题明确，内容丰富 专家讲学 三、培训组织实施与效果 2、主题明确，内容丰富 专家讲学 三、培训组织实施与效果 2、主题明确，内容丰富 专家讲学 三、培训组织实施与效果 2、主题明确，内容丰富 课下交流 三、培训组织实施与效果 2、主题明确，内容丰富 现场指导 三、培训组织实施与效果 2、主题明确，内容丰富 认真聆听 细心笔记 三、培训组织实施与效果 2、主题明确，内容丰富 座谈交流学习心得 三、培训组织实施与效果 3、方式多样，收获具体 授课形式多样——集体课个别课结合 三、培训组织实施与效果 3、方式多样，收获具体 汇报演出 三、培训组织实施与效果 1、高度重视，精心组织 集体备课 热情接待 食宿安排到位 开班典礼 三、培训组织实施与效果 3、方式多样，收获具体 四、教学资源与设施设备 音乐学院设备先进，环境优良 现有教学仪器设备５６０余件（套）， 设备总值８００余万元， 各类实验、训练用房２００００平方米 四、教学资源与设施设备