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2018/2/6 打印立项申报表 南昌市教育科学规划“个人课题”立项申报表 姓 名 尚丰 单 位 文教路小学 类 别 小学数学 编 号 电 话电子邮箱 348971189@ 课题名称 关于听算训练对小学生数感培养的实践研究 什么是数感？简单地讲，数感是人们对数的感觉，是人们对数的直接感知 能力。数感是人们的一种基本的数学素养，是理解数和运用数进行有效运算 的能力，是自觉地运用数学的思考方法对具体问题进行分析处理的能力。数 感是建立在明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础上，将数学与 现实问题建立联系的桥梁。听算,对于学生来说要求是比较高的。中、低年级 的学生必须对百以内的加减法、表内乘除法相当熟悉,还要有强烈的数感。因 为听算有一定的时间限制,必须在很短的时间内捕捉到有用信息并很快得到答 概念界定 案。听算,还可以提高学生的倾听能力。低年级孩子的倾听习惯是比较不好 的,在这个阶段养成良好的习惯会终身受益,因此在数学教学中进行一些听算 练习对学生来说是十分必要的。 我们提出了本课题《关于听算训练对小学生数感培养的实践研究》。从 中、年级口算教学这一小处着眼，围绕教师在教学中碰到的急需解决的现实 的、真实的问题，共同反思与研讨，以此建构一种互动、对话的研究平台和 行之有效的校本教研，提高教师参与活动的自觉性和主动性，有效地促进教 师教科研水平的提高。同时