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2016最新的学校三会一课创新案例材料 　　导语：“三会一课”创新工作案例要反映新形势下基层党组织书记的创新实践，应包括问题、工作思路、创新做法和实际成效等方面的真实内容。下面是小编为您收集整理的材料，希望对您有所帮助。 　　【篇一：三会一课创新工作案例材料】 　　山东师范大学传媒学院学生党支部注重运用信息网络技术加强党的建设，提高党建工作的有效性和实效性，提高运用信息网络途径对学生党员的教育管理能力。 　　2009年，面对“甲流”疫情态势，山东师范大学传媒学院学生党支部适时创建“镰刀与锤头”党建博客，尝试探索危机状态下党员管理教育的新途径。党建博客在组织学生党员抗击“甲流”疫情中成效显著，学生党员先锋模范带头作用进一步增强，充分发挥了学生党支部的战斗堡垒作用。 　　一、活动主题与思路 　　(一)活动主题 　　以博客为载体，以信息网络技术为支撑，努力寻求推进高校基层党建工作新途径。 　　(二)可行性分析 　　创建基于网络技术和移动通讯技术的党建工作平台，是信息时代加强高校党建和思想政治教育实效性的有效尝试。党建博客具有灵活性、即时性、交互性等特征，是学生党支部开展工作和对学生党员进行教育管理的有效补充;网络博客是克服假期中学生党员无法集中管理、党支部很难发挥作用的弊端，解决时空阈限和危机状态下学生党员教育管理的有效手段。 　　二、实施方法与过程 　　(一)党建博客是建设学习型党组织，实现党员动态管理和危机管理的新形式 　　山东师范大学传媒学院把建设马克思主义学习型党组织落到实处，学院党委按照学校党委要求，创新学习方法，丰富学习内容，拓展学习载体，把组织学生党员学习同增强党员意识、加强党性锻炼结合起来，把搞好党员学习作为完善党的组织生活的有机组成部分，充分利用网络更新快、高开放、交互式等特性创建了基于网络技术的党建工作新平台，积极探索信息时代加强高校党建工作实效性的新途径。 　　2009年冬，受当时“甲流”影响，传统的“三会一课”组织生活及学习方式表现出较大的局限性。对此，学院学生党支部决定利用专业优势，选择融开放性、启发性、互动性于一体，且为广大学生普遍应用的博客作为创新基层党建工作的新载体，并对党建博客的前瞻性、可行性、技术性进行了专题研究和规划，在充分论证的基础上确定建立新浪“镰刀与锤头”党建博客。事实证明，党建博客的创建有效实现了危机状态下学生党员的动态教育和危机管理。 　　(二)注重博客的研究和管理，党建博客成为学院党建工作新平台 　　学院党委注重博客建设的研究和管理，在党建博客创建上注重创新性、时代性，实施过程中注重制度化建设，党委把关，专人专管，明确学生党支部的主体意识和责任意识，由各党小组负责对博客分版块的维护和更新，确保党建博客运行安全。 　　“镰刀与锤头”党建博客设“党建文萃”、“党务信息”、“光辉历程”、“革命前辈口述历史”、“党员交流”等栏目。“党建文萃”栏目记录我党重要党建文献和中央领导系列讲话，及时上传、更新党的决策部署和中国特色社会主义最新理论成果;“革命前辈口述历史”栏目中，学生党员通过采访革命前辈，亲身感受老党员的崇高理想和坚定信仰;“党务信息”栏目设党支部相关信息; “光辉历程”党史栏目将有代表性的文史、影像资料系统整理，集文字、图片、视频为一体。博客充分运用新媒体技术，内容翔实，形式新颖，进一步提高了学生党员学习的主动性和积极性。 　　(三)博客是指导创先争优、服务群众、凝聚人心的重要载体 　　学院党委注重发挥党建博客的载体作用，指导学生党支部结合自身实际精心设计创先争优主题活动，党建博客成为学院开展创先争优活动和学生党支部主题活动的重要阵地，也是加强群众网络监督的有效方式。博客运行有效提升了学生党员的政治意识、责任意识和党性修养。 　　2010年12月，在“创先争优”活动中，学院党委通过博客发起了“工作争先进、学习争优秀、个人争一流”争优倡议，在“三争”活动中涌现出一批学生党员创先争优标兵，学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用进一步凸显;党支部通过组织“重温入党誓词”活动，使学生党员铭记对党作出的庄严承诺，坚定理想信念，自觉地凝聚在中国特色社会主义信仰的旗帜下。这些活动被记录在博客上，学生党员纷纷发表评论，表达感想，投身实践。2010年西南旱灾，学生党支部通过党建博客，开展“一人一瓶水，爱心送旱区”特别行动，党员们充分发挥模范带头作用，积极向广大群众宣传抗旱救灾最新动态，募集善款2800余元汇至灾区，开辟了学生党员服务社会的新途径。 　　三、主要成效 　　(一)党建博客的建设克服了传统方式的时空限制，是基层党建工作的新模式 　　实践证明，党建博客的创建充分发挥了危机状态下学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，是新形势下建设学习型党组织和对学生党员进行教育管理的有效