高中语文 3.《规矩方圆—汉字的简化和规矩》课件2 新人教版选修《语言文字应用》.pptVIP

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  • 2019-02-07 发布于上海
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高中语文 3.《规矩方圆—汉字的简化和规矩》课件2 新人教版选修《语言文字应用》.ppt

高中语文 3.《规矩方圆—汉字的简化和规矩》课件2 新人教版选修《语言文字应用》

请表演:回的四种写法 1 分角色朗读:把握角色个性 2 你认为孔乙己真有学问吗? 你赞成小伙计的态度吗? 请想想:为什么会这样写 繁简字: 1 没有搞清繁体字的意义和简化字的来源 2 没有搞清一简多繁的情况 异体字: 1 使用不规范的简化字 2 使用异体字或旧字形 须知道:汉字的简化史 五四时期,钱玄同积极宣扬中文字笔画太多,过于繁复,在学术和教育界使用诸多不便,开始汉字简化及拼音化的研究。 随著西方文化的引进,汉字难写难读被认为是中国识字率低的一个主要原因,甚至有激烈的观点认为汉字导致中国走向衰亡,必须改造汉字。 钱玄同是最早提出废除汉字的人。五四运动领导者傅斯年曾批评汉字:「汉字起源是极野蛮,形状是极奇异,认识是极不便,应用极不经济,真是又笨又粗,牛鬼蛇神的文字,真是天下第一不方便的器具。」,鲁迅曾经说过:「汉字不灭,中国必亡」。 在使用汉字的亚洲其他国家,如日本,新加坡,马来西亚也有简化汉字或者使用简体字的历史。 1922年钱玄同、黎锦熙、杨树达共同提出《减省现行汉字的笔画案》,主张把过去只通行民间的简体字,正式应用于一切正规的书面语。1935年8月21日,民国政府教育部正式公布《第一批简化字表》,这是第一次由政府公开推行简化字,次年2月宣布废止。 。 1956年国务院正式公布《汉字简化方案》——

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