高中生物《孟德自由组合定律(复习)透过现象看本质》市级优质课PPT教学课件.pptVIP

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  • 2019-02-07 发布于上海
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高中生物《孟德自由组合定律(复习)透过现象看本质》市级优质课PPT教学课件.ppt

高中生物《孟德自由组合定律(复习)透过现象看本质》市级优质课PPT教学课件

孟德尔自由组合定律 (复习) ——透过现象看本质;例1 下图能正确表示基因分离定律实质的是(  );YYRR;问题一:什么基因会发生自由组合?;1 2;问题二:什么时间会发生基因的自由组合?;例2.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程? ?? A.①??? ?? B.②??? ???? C.③??? ???? D.④;例2 基因自由组合发生在下图的哪个过程之中?;例3.孟德尔自由组合定律只能发生在 (  ) ①真核生物 ②原核生物 ③无性生殖  ④有性生殖 ⑤细胞质基因 ⑥细胞核基因 A.②③⑥        B.②③⑤ C.①④⑥ D.①③⑤;A;A;A;A;A;问题三:非同源染色体上的非等位基因可以自由组合, 而同源染色体上的非等位基因不能自由组合 为什么?;基因的自由组合定律的实质: 非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中,由于互不干扰,而出现自由组合现象。;例4.(2010·广东综合改编)某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。如图为某体内的某个细胞,则(  ) A.该状态下的细胞可以体现自由组合定律 B.②与④上的基因分离体现了分离定律 C.图中基因位点①②③④可能分别是A、b、B、b D.其中②和③上的基因一定不是等位基因;拓展训练 树体乔化与矮化由等位基因D、d控制,蟠桃果形与圆桃果由等位基因H、h控制,已知用乔化蟠桃植株和矮化圆桃植株杂交,F1全部表现为乔化蟠桃。 现在有纯合的乔化蟠桃与矮化圆桃植株, 请设计实验验证这两对相对性状满足自由组合定律: ;任务:验证杂合子DdHh能产生四种类型的配子, 比例为:DH:Dh:dH:dh=1:1:1:1;小 结;例5:若F1植株自交F2的表现型及其株数如下:;例7.某单子叶植物的花粉非糯性(A)对糯性(a)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈红褐色。现有三种纯合子基因型分别为:①AAdd,②AADD,③aadd。如何设计实验验证两对等位基因符合自由组合定律?; P DDHH × ddhh 配子 DH dh F1 DdHh × ddhh 配子 DH Dh dH dh dh F2 DdHh Ddhh ddHh ddhh 1 : 1 : 1 : 1

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