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- 2019-02-07 发布于上海
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高中语文高一语我与地坛
教学目标1 理解作者对生命的感悟历程。2 品味具体语言,感受作者对 母亲的深挚的感情。3 树立积极的人生观,珍惜亲情。 * * 《我与地坛》 史铁生 执教:郭炳彪 更多资源 学之广在于不倦, 不倦在于固执。 -----葛洪 北京时间3月20日,首次访问中国的前世界田坛巨人卡尔-刘易斯同中国作家史铁生会面。史铁生两年前为刘易斯作了一首诗后两人开始了通信。图为卡尔-刘易斯(右)向作家史铁生赠送了一双签名的跑鞋。 史铁生·1951年生于北京。1967年初中毕业,1969年去陕北农村插队·3年后双腿癍痪转回北京。回京后在一家街道工厂做临时工,7年后因病情加重回家疗养。1979年始有小说、散文、剧本等作品发表。主要作品有: 《我的遥远的清平湾》 《我与地坛》等 地坛牌楼 走进《我与地坛》 孤独悲哀绝望 宁静 生存的希望 作者对生命的感悟? 并不衰败 荒芜 生命律动 像我们的出生不是由自己决定的,死亡也不应该由自己决定,有权决定这一切的是上帝----自然法则。我们的任务仅仅是在法则允许的时限和条件下自然地生存。 海德格尔说:“人在现实中总是痛苦的,他必须寻找自己的家园,当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时,他便获得了自由,变成‘诗性的存在’。” 听录音,感受他对生命的态度。 春天的地坛 我去地坛,母亲有什么行为? 我: 上(地坛) (忧) 母亲 :送 在(地坛) 找 母亲 地坛 我(生机) 我(成功) (骄傲) 母爱是毫不张扬的,是无私的、崇高的。它需要我们用心去感受,那么,请结合自己的生活实际,谈谈母亲最让你感动的一刻…… 更多资源 *
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