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编写教案七要素 篇一：五年级语文第七单元教案编写 人教版五年级下册语文第七单元备课教案 主备课：孙艳 辅备课：郭翠 王淑华 22、人物描写一组 学习目标： 1、熟读课文，能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格，并结合自己的想象和生活经验还原人(本文来自：WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:编写教案七要素)物形象，能对人物作出自己的价值判断，能有感情地朗读课文。 2、能从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动，表现人物性格特点的词句，细心揣摩，体会这些词句在表现人物性格中的作用，尝试写一段人物描写。 3、认识课文中的14个生字，摘录课文中表现人物性格的句子。 课前准备： 了解《小兵张嘎》、《儒林外史》、《红楼梦》的故事梗概。 学习时间：两课时 第一课时 一、揭示课题，通读课文： 1、出示课题《人物描写一组》，说说以前学过的课文或读过的课外读物中哪些人物给你留下了深刻的印象，说一说是怎样描写的。 2、朗读课文，认识生字，把课文读通顺。 二、默读课文，畅谈感受： 1、默读课文，寻找印象深刻的段落，多读几遍。 2、说说读了课文后的感受，学生充分发表意见。 （1）可以说说对课文中的人物的评价，比如：小嘎子很机灵；凤辣子很泼辣；严监生很吝啬?? （2）可以说说对课文中的人物的言行的感受，比如：严监生临死