如何绘制思维导图.pptVIP

思维可视化工具在教学中的应用 * 传统的教学模式强调以教师为中心： 思维可视化——让教师、学生思维飞扬 新课改注重培养学生的创新能力，然而学生的创新能力必须建立在思维能力的基础上，如果不重视思维能力的培养，空谈创新将会举步维艰。 * 教学过程：既是教的过程，又是学的过程，是课堂主体教师与学生彼此之间的互动过程，而且这种互动不仅仅存在于课堂之内，还包括在课堂教学前和课堂教学后发生的交流与互动。 思维可视化工具与教学过程整合 * 课前 　　教师在课前备课环节，可以运用思维导图对教学的三维目标和教学设计进行细致分析，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序来保证教学的有效性。 思维可视化工具应用于教的过程 * 课中 教师在上课时可以灵活运用思维可视化课件协助讲解和组织教学。 通过以动态的形式分步呈现教学设计思想和课程逻辑思路、问题解决步骤，促进学生理解，进而真正地消化吸收新的知识。 教师也可以根据实际的教学需要，构建起“教师主导，学生主体”的课堂教学模式。 思维可视化工具应用于教的过程 * * 思维可视化工具应用于教的过程 * 课后 教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。 教师可以对照自己的思维导图课件清晰快速地回顾自己的课堂活动，并进行有意义的教学反思。 使用思维可视化工具对自