九年级上4.2阳光与影子课件.pptVIP

* * 北师大版九年级第四章 视图与投影 太 阳 光 与 影 子 教法和 学法 设计思路 教学程序 说 课 内 容 说 教材分 析 教学评 价 教学程序 实际生活 教材分析 教法学法 教学设计 小学科学 生活经验 从数学角度 进一步刻画 内在规律 太阳光投影 《灯光与影子》 高中的几何 几何知识 性质应用 教学评价 我校是福州开发区普通中学. 学生天真活泼、喜欢游戏, 对于新生事物有浓厚兴趣. 已拥有“三角形”、“四边形”等的平面几何基础知识. 遇到难题啦! 教学目标 过程与方法目标 知识技能 了解平行投影的含义,能够确定物体在太阳光下的影子; 掌握并应用平行投影性质（物体在太阳光下形成的影子随着物体与投影面位置关系的改变而改变；互相平行的物体影长与实长成正比）. 情感、态度、价值观目标 教学程序 教材分析 教法学法 教学设计 教学评价 增强学生合作交流的意识和能力，认识到“数学源于生活，用于生活”事实，从而让学生感受学习数学的自豪感、愉悦感. 在整堂课中，我力求学生在浓厚的学习氛围（情感、态度）中探索并掌握知识技能，在探索过程中获得终身的学习能力（过程与方法）！ 重点和难点及突破方法 重点：平行投影的性质 用实地操作与课堂讲演相结合，突出重点.