九年级数学三角相似的判定.pptVIP

复习 1、相似三角形有哪些判定方法? A C/ B/ A/ C B 2、相似三角形与全等三角形有什么内在的联系呢？ 分析:要证两个三角形相似， 目前只有四个途径。一是 三角形相似的定义；二是判定定理1；三是判定定理2；四是上节课学习的预备定理。 A B C A/ C/ B/ 二、新课教学 思考：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似吗？如何证明。 已知：在△ABC 和△A/B/C/ 中, 求证:ΔABC∽ △A/B/C/ （把小的三角形移动到大的三角形上）。 怎样实现移动呢? 为了使用它，就必须创造具备定理的基本图形的条件。怎样创造呢？ 证明：在ΔABC的边AB、AC上，分别截取AD=A/B/,AE=A/C/，连结DE。 A B C A/ C/ B/ 判定定理3：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。可以简单说成：两角对应相等，两三角形相似。 D E ∵ AD=A/B/,∠A=∠A/，AE=A/C/ ∴ ΔA DE≌ΔA/B/C/， ∴ ∠ADE=∠B/， 又∵ ∠B/=∠B， ∴ ∠ADE=∠B， ∴ DE//BC， ∴ ΔADE∽ΔABC。 ∴ ΔA/B/C/∽ΔABC 例1、已知：ΔABC和ΔDEF中， ∠A=400，∠B=800，∠E=800， ∠F=600。求