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关于春天的主题班会 关于春天的主题班会篇一：2014年春季每周班会主题 英华学校2014年春季班会主题 注：如有特殊情况可做临时调整。每节课抽五分钟进行安全教育。 高埗英华学校政教处2014年2月16日 英华学校关于开展主题班会的活动方案 为了对学生进行系统的思想教育，培养学生良好的道德素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为习惯，近几年来，学校一直坚持统一安排主题班会，根据不同年级学生的身心特点，制定不同的班会主题，具体要求如下： 1、时间：规定每周一第二节课为主题班会时间，周周开，班班开，任何班主任和教师不得挤占和挪用。 2、内容：学校统一制定，详见安排表。每周班会抽出五分钟时间对学生进行安全教育，班会时间教师不得坐教。 3、监督及检查：政教处派专人负责检查，班主任写好班会记录，初中部或高年级可由班长代写。学校将记录作为班级积分的一项重要依据。 4、每学期学校组织全体班主任对每个班的班会课进行听、评，并就此召开一次主题班会研讨会，每位班主任积极献言献策，写成经验材料进行交流，提升班主任管理班级的水平，转变班主任的教育理念，以促进学生思想道德水平的提高和良好行为习惯的养成。 2014年2月16日 关于春天的主题班会篇二：“春季流行病预防”主题班会方案 “春季流行病预防”主题班会方案 一、活动时间：2012.2.6 二、活动地点：各班教室 三、活动对象：全体学生 四、活动目标： 1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道春季传染病都包括哪些。 2、让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法。 五、活动过程： 1、了解春季流行病有哪些及其特点： （1）麻疹：原本是由病毒引起的小儿常见传染病，是一种发热伴出疹性的疾病，但因儿童普遍接种过麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状，如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等，在发热的第4天左右，从耳后、发根处出疹，随后波及全身。麻疹本身并不可怕，但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症，如发生在小儿身上可危及生命。成人麻疹的症状比较严重，但预后较好，并发症相对较少。 （2）腮腺炎：俗称痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病，最常波及的腺体是涎腺(即唾液腺，包括腮腺、颌下腺与舌下腺)，此外还可侵犯生殖腺等，因此临床上可见腮腺炎、颌下腺炎、睾丸炎以及胰腺炎等。此病发病时除发热外，还伴有局部腺体的肿胀与疼痛，小儿还可合并脑膜炎，成人多发生胰腺炎和睾丸炎。 （3）流脑：是流行性脑脊髓膜炎的简称，此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。传染源为病人或带菌者，主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐，如不及时抢救可危及生命。 （4）风疹：是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，空气飞沫传播是主要传播途径，日常的密切接触也可传染。患者通过咳嗽、 说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中，当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空气，就可能被感染。另外，风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。潜伏期一般为14天-21天，平均18天。其主要表现是在发病前1-2天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。通常在发热的第一天或第二天出现皮疹，一天内皮疹从面部开始，按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身，但手掌、足底大多没有皮疹。 2、讲究卫生，加强锻炼 （1）、做到“四勤”—勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。 （2）、室内保持通风，整洁干净，校园环境做到无纸屑，无食品袋，减少污染源。 （3）、在课间锻炼时，遵循科学的呼吸方法。加强体育锻炼，增强身体的抵抗能力。 六、班主任总结： 同学们，其实预防春季流行性疾病并不难，我们只要能做到勤洗澡，勤通风，加强体育锻炼，就会远离传染病。 关于春天的主题班会篇三：春天主题班会策划书 “春季流行病预防”主题班会方案 一、活动时间：2012.2.6 二、活动地点：各班教室 三、活动对象：全体学生 四、活动目标： 1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道春季传染病都包括哪些。 2、让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法。 五、活动过程： 1、了解春季流行病有哪些及其特点： （1）麻疹：原本是由病毒引起的小儿常见传染病，是一种发热伴出疹性的疾病，但因儿童普遍接种过麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状，如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等，在发热的第4