英语人教版六年级下册Day2 Farmers market 特殊疑问词.docVIP

Recycle Mike’s happy days Day 2 Farmer’s market2教案 1世纪 教学目标： 归纳已学习过的特殊疑问词，完成思维导图，进一步应用和巩固特殊疑问句及对应的答语 课型：复习课 重难点 特殊疑问词引导的问句及答语 教学方法 情景交际法，小组合作学习法。 教具准备 ppt课件，卡片。 Teaching procedures Step1 Warm up and Review let’s chant. 复习常用几个疑问词的定义。 复习一个常用疑问词引导的疑问句及其答语。 Step 2 Presentation and practice Mind map Lead-in. 由句子who are they?引入文本关键人物Bill和Mrs Booth.进而由句子what do they want to do?引出Bill想要去购物的课本情景导入，引导学生根据这些特殊疑问词完成思维导图。 (呈现本课人物情景图片，T：Who are they? 接着提问：What do they want to do? They want to _______. 引导学生回答go shopping.) Show the mind map. 展示思维导图 3. Group work. 小组活动 Discuss an HYPERLINK d help them finish their mind map. Then check the answers. 鼓励学生发散思维，小组讨论（答案不唯一。）21）教育网 Step3 Consolidation 归纳特殊疑问句式并加以练习的巩固 Step 4 Sum up 边总结边归纳 Step 5 Homework 1.完成对应的练习。 2.仿照课本思维导图 画一个 自己去购物的思维导图。 板书 Day 2 Farmer’s market What 什么 问“是什么；做什么” Where 哪里 问“地点” Who 谁 问“人物” When 什么时候 问“时间” How 怎样 问“方式；状态”