写作练习以物为题进行的联想写作.DOC

寫作練習part1：以物為題進行的聯想寫作 例子──鑰匙、積木、記事本 ◎感性的寫法 ＜記事本＞　　三己　王莉祺 席慕蓉曾經說過：「青春，是一本太倉促的書」，但對我而言，青春是一本可以讓我填滿計畫、生活，以及夢想的記事本，而記事本上的每一頁、每一字都像是在青春的夜空所綻放的燦爛花火，記載著生命每一刻最耀眼的美麗回憶。 漫漫長夜，伴著筆起筆落的小小雜音，在充滿幻想的自我空間裡，寫下我每天的生活紀錄及預定行程，筆下的記事本宛如一隻吸血蛭，從我腦中擷取日復一日上演的高中生活肥皂劇，每個字在我眼前生動有力的跳躍著，幻化成歷歷在目的清晰影像，像是正在強力播送著今日的劇情回顧，或預告著明日最新的劇情走向……除了慣例上課、吃飯、睡覺之外，明天還要做些什麼事呢？這是讓我最期待的情節了。 記事本像是一扇通往心的門扉，透過它，可以明白自己的心情變化，又像一部真實人生的紀錄片，詳細記載著自己每天的瑣碎經歷，又像是一隻斑爛飛舞的彩蝶，可以用它小小的身軀，帶領自己飛越人山人海，到達由夢想所編織成的另一個世界……到老的時候，看著曾寫過的記事本，可以自問：「還記得嗎？那段曾放手追逐的青春……」儘管生命匆匆，一切過得十分倉促，卻記事本卻為我們滿滿記載著宛如蜜糖般的美好回憶，甜到足以讓人溶化，讓人打從心底歡笑，儘管闔上了最後一頁，仍然會在心底反覆縈繞。 －寫法：從自身經驗出發，說明這項物品對自己的特殊意義，及自己對它的特殊情感 －結構： 1.總說：簡單概述記事本的定義（對自己而言） 2.分述：描寫自己使用記事本的情況──具體功能（用它的過程？用它做什麼？……） 3.合論：進一步闡說記事本的深層意義──抽象意涵 ◎理性的寫法 ＜積木＞　　三己　鄭元泰 回想起小時候，當我還在嗷嗷待哺的時候，就已經接觸到了我的第一個玩具──積木，當時年幼的我，還只知道破壞和簡單的組合，在反覆不斷的破壞與重組的過程中，小小的塑膠塊竟能衍生出五花八門的變化，每當一種新的樣式出現眼前，就足以令我雀躍不已。 等到我漸漸長大，懂得的道理愈來愈多後，我開始進一步去思考積木代表的意義，人生中的任何事情都可以用積木來比喻：建築工人砌房子所用的一磚一瓦，學生學習知識所下的準備工夫，乃至於人與人間維繫友誼、情感所需的種種元素，都像是積木的方塊一樣，而不同的拼法就決定了不同的成果，但是想要擁有理想的成果就像堆積木般是要有先決條件的，那就是根基的穩固往往便決定了成果的好壞，「萬丈高樓平地起」，積木的道理是如此，人生的一切事理亦如是。 積木所能應用的道理是很廣泛的，如今當我面對無法解決的困難時，總是會想起兒時拼積木的情形，然後靜下心來問自己幾個問題：我的第一步走對了嗎？操作的順序正確嗎？有沒有什麼遺漏掉的步驟？只要能掌握正確的方法，加上一點誠懇的耐心與用心，相信大家都能在人生的不同方面打造出屬於自己內心中的黃金組合。 －寫法：從自身經驗出發，進而從這項物品聯想相關的事理，說明自己的體悟 －結構： 1.起筆：描述自己使用這項物品的經驗及感覺 2.承述：從上段經驗出發，進一步聯想相關的事理（避免牽強） 3.合論：說明上述體認對自己生命或生活的實際影響 ◎牛刀小試 （一）結構試擬 （二）佳句選粹（從自己、同學或名家作品中輯錄佳句，累積靈感的能量～）