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幼儿园教师最实用的幼儿故事大全
故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可
少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能
力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内
容广泛,不仅包括生活故事,还包括童话故事、寓言故事、神话
故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源,
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整理收集出5533个幼儿园故事,供幼儿老师参考。
1、爱笑的小花
公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。
天天问花儿:你叫什么名字?
花儿只是笑,不说话。
天天伸出小手,要采这朵花。
外公摆摆手说:天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,
你一采下来,花儿就哭了。天天不想看到小花对他哭,天天没
有采。
这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后,告诉外婆:公园里有一朵花,很乖很乖,
对他一直笑,一直笑。
外婆说:天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。
故事目标:
1.知道微笑是一种美。
2.懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花)
可设置一些问题让幼儿讨论:
1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?
2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?
3.外婆为什么说:天天也是一朵爱笑的小花?
让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。
2、笨狼阿灰
笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一
天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上
再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。
大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:小公鸡,
这下你可不用害怕了。笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱
里,大家高兴得拍手称快。
引导幼儿讨论下列问题:
1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡
吗?为什么?
2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来
了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼
儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。
3、小猴子掰玉米
有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉
米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子
扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常
高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜
地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘
西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔
蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔
跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。
4、老爷爷的帽子
冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,
它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:这只小鸟多可怜呀,
这么冷的天,它一定会冻死的。小鸟对老爷爷说:风把我们的
窝给走了,我们没有家了。老爷爷说:别着急,我来帮你们想
办法。老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一
起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天
天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:一定是爷爷
把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子
吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非
常感谢小鸟,他的病很快就好了。
这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子。
《老爷爷的帽子》这则童话以老爷爷关心小鸟,小鸟关心老
爷爷,这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世
界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别
人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来
社会需要幼儿从小学会生活,学会关心。
目的:
1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。
2.激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感
受。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往
能力
5、想飞的小象
有一只小象
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