临床药学带教中实施PBL教学模式的探索与实践.PDFVIP

临床药学带教中实施PBL教学模式的探索与实践 杨佳丹 ，龙 锐，周 欣，刘 宇，朱深银，邱 峰(重庆医科大学附属第一医院药学部，重庆 400016) 中图分类号 R95 文献标志码 A 文章编号 1001—0408(2016)09．1291．03 DOI 10．6039／j．issn．1001-0408．2016．09．44 摘 要 目的：建立较为完善的以问题为导向(PBL)的教学模式，为提高临床药学带教水平提供参考。方法：通过专家咨询法建 立PBL教学模式，以l例重度心力衰竭伴利尿药抵抗患者的临床药师会诊为例 ，将其应用于重庆医科大学附属第一医院2015级临 床药师规范化培训中，并评价PBL教学模式的效果。结果：PBL教学模式能显著提高学生分析病例的能力。结论：所建立的PBL 教学模式全面、系统、客观，能显著提高学员素质和临床药师带教水平。 关键词 临床药学；教学模式；会诊；探索；实践 ExplorationandPracticeofPBLinClinicalPharmacyTeaching YANGJiadan，LONGRui，ZHOUXin，LIUYu，ZHUShenyin，QIUFeng(Dept．ofPharmacy，theFirstAffiliated HospitalofChongqingMedicalUnive