九年级政治 第课第一节具有至高无上的权威规定了国家生活中最根本的问题课件 人民版.pptVIP

学习目标 认识到宪法是国家的根本大法，能够从宪法的效力方面说明宪法是国家的根本大法，增强宪法至上的观念。 自学指导 阅读课本80-82页，思考回答下列问题： （1）、聆听了法律家族成员的发言，你知道为什么会有这么高的地位了吗？ （2）、你认为《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》应被修改吗？为什么？ （3）、填表，说明普通法律是宪法内容的具体化并绘图说明宪法与普通法律的关系 参考答案：80页 因为宪法是国家的根本大法。 81页 应该被修改，因为它违反了宪法所规定的内容。宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。 当堂训练：1、宪法规定了哪些问题？ 2、说说宪法与普通法律之间的关系？ 3、我国的根本制度是什么？ 4、国家的根本任务是什么？ 5、我国的性质是什么？ 6、我国的基本经济制度是什么？ * * 第一课时 第三单元 法治时代 第七课 神圣的宪法 《宪法》第五条规定 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 。 法律效力比较 我国宪法的相关规定 相关法律 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国公民的神圣职责 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护 …… 《教育法》《义务教育法》《职业教育法》 《劳动法》 《兵役法》 《婚姻法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《妇女权益保障法》 法律效力比较 《刑法》第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《未成年人保护法》第一条　为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。 《民法通则》第一条 为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。 法律效力比较 请你用一句话或一幅图说明宪法与普通法律的关系 宪法 基本法律 普通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、 单行条例 宪法是“母法”， 普通法律是“子法” 通过填写表格和对有关法律条文的观察，我们可以得出的结论： 宪法具有最高的法律效力，普通法律必须依据宪法来制定，是宪法内容的具体化。 法律效力比较 普通法律不能和宪法相抵触，否则要被修改或宣布无效。 我国现行宪法是在1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议上通过并颁布实施。后来经过1988年、1993年、1999年、2004年四次修订。 我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都四章构成，共138条。 知识卡 宪法规定的内容： 国家的根本任务： 国家的性质： 国家的根本制度： 国家的基本经济制度： 国家机构： 国家标志： 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 我国是人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 国旗，国徽，国歌，首都 权力机关，行政机关，国家元首，检察机关，审判机关等 规定的内容比较 普通法律规定的内容： 《刑法》 《义务教育法》 《婚姻法》 …… 规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律 规定国家实施义务教育的具体法律 婚姻法是调整一定社会的婚姻关系的法律规范的总和 规定的内容比较 比较后我们能得出什么结论： 宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，包括国家的性质、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。普通法律规定的是国家生活中某一方面的具体问题。 规定的内容比较 2006年9月1日，新的义务教育法开始实施。新义务教育法和其他法律都是依据宪法制定的。这表明 A宪法是母法，其他法律都是子法 B宪法是由新义务教育法和其他法律组成的 C宪法规定国家生活中的所有问题 D宪法包括新义务教育法和其他法律的内容 A