活跃地理课堂之初尝-吉林第二中学.DOCVIP

活跃地理课堂之初尝 按语：笔者是一名从教15余载的“老”教师，该是有“丰富”教学经验的“大手”了，但忽然觉得不会教课了。如何还课堂给学生，提高效率，适应教改需要，须苦苦探索、尝试…… 随着国家地理课程标准的实施和新教材的推广使用，教学改革不断深入，为达到新课标的教学要求，最迫切的是要让传统中僵化呆板的地理课堂变得生动活泼起来，让学生爱学乐学，以充分体现学生的主体地位。 一、拉近与学生的距离。重视第一节课的重要性每个教师都要送走一批又一批地学生，迎来一批又一批新生，不管是新入学的高一新生，还是接高二高三课，都会有与学生的第一次接触，都会有第一节课，第一节课为师生之间留下的第一印象非常重要。虽然我