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- 2019-02-09 发布于河南
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是爱让他快乐起来
是爱让他快乐起来
我参加幼儿教育工作已经很多年了,我的教育理念就是:用一颗爱心去呵护每一个孩子,让他们快快乐乐过好每一天!我在工作中有很多教育案例,今天我所说的就是其中的一个案例。在我们白云班里,有一个非常漂亮的名叫琪琪的小女孩,她有许多这个年龄不该有的特点。性格比较内向,平时在家由奶奶带,所以依赖性较强;在班级时很少主动找同伴、老师聊天。自理能力方面比较懒惰,动手能力比较差,动作很慢,吃饭、穿衣等也少不了老师和奶奶帮忙。妈妈、爸爸忙着工作、做生意,对孩子学习、生活关心很少,所以造成她独立性较差,性格孤僻、懦弱、爱哭,很少与人交谈、交往。总是一个人蜷缩在座位上,怯生生地看着周围的一切。对于教师的主动接近,她总是显得恐慌、紧张,不理人。?? 针对这种情况,我首先通过与琪琪妈妈的交谈,了解到琪琪在家这种情况就很明显。她妈妈经常这样评价琪琪:这孩子就是胆子小,什么事也不敢做。她还告诉我这样一件事:琪琪在家只要听见爸爸高声说话,就跑出老远,躲在一边哭个没完。
? 从我自己观察、家长反应及侧面了解,我认为琪琪怯懦、畏缩性格形成的原因有以下几种可能:
首先是心理承受能力弱。因为看到同伴犯错被老师批评就产生了心理压力,害怕自己也受罚,所以时时处处小心。其次家长对孩子表现出的特殊性格没有正面的积极的引导、教育,而是消极地用“她就是胆子小”、“什么也不敢”来评价孩子,使
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