人教版八年级英语上册教案：Unit 8 第一课时 Section A (1a - 2d).docVIP

Unit 8 How do you make a banana milk shake？ 第一课时　Section A (1a～2d) 【学习目标】 1．学生能掌握关于制作食物的常用词汇与句型。 2．学生能听懂，读懂描述程序的简短听力材料。 3．通过制作食物的介绍，培养学生的实际生活能力，了解生活知识，增长生活阅历，培养实际操作能力和动手能力。 【学习重点】 重点单词及短语：shake, milk shake, blender, turn on, peel, pour, yogurt, honey, watermelon, spoon, pot, add, finally, salt。 【学习难点】 通过交流表达和听力训练，引入各种学习方法和策略来学习“How do you make…” Learning action tips： Present the video about milk shakes making. Teacher: We all know that milk shake is very delicious. I believe that most of us like it. But do you know how to make a banana milk shake? Task 1 Learning action tips： Preview the words on 58 in the word list. Students read the words by phonetic symbols, then underline new words in the text and mark the Chinese meaning. At last finish the task in 1a. 【Method coach】 ▲turn的相关短语 turn on打开 turn off 关上 turn up(把音量)调大 turn down(把音量)调小 【辨析】 turn on与open (1)turn on 表示“打开(电灯、自来水开关、煤气、无线电等)”，反义短语为turn off。如： Please turn on the TV. 请打开电视。 (2)open表示“开门，开窗”，反义词为close。如： Please open the window. Its too hot in the room.请打开窗户，房间里太热了。情景导入　生成问题 1．T：Do you like to drink milk shake? S：________________________________________________________________________ 2．T：Do you know how to make a banana milk shake? S：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read the new words and the phrases. 1．I can read.(我会读) shake, milk shake, blender, turn on, peel, pour, yogurt, honey, watermelon, spoon, pot，add, finally, salt 2．I can write.(我会写) 翻译下列短语及句子： (1)打开turn__on　　　(2)切碎cut__up (3)把……倒进pour…into…　(4)制作香蕉奶昔make__a__banana__milk__shake (5)一杯酸奶a__cup__of__yogurt (6)听起来差不多。That__sounds__about__right. (7)还有一件事one__more__thing (8)再煮10分钟cook__for__another__10__minutes (9)这就结束了？Thats__it? 3．I can summarize.(我会总结) 不可数名词的计量： (1)不可数名词表示数量时，可用a lot of, much, little, a little, some, no等修饰。 (2)不可数名词表示一定的数量时，可借助可数名词，用“a＋可数名词＋of＋不可数名词”结构。表示复数意义时，把可数名词变为复数形式。此结构中的可数名词常为个数单位词(piece, drop, pile等)、容器单位词(cup, glass, bottle, box, bag等)和度量衡单位词(pound, kilo等)。如：