国三修辞小考三乙姓名.DOC

國三修辭小考 三乙姓名 ( ) eq \o(\s\do 0(１)) (１)我好想念您和班上的同學們(２)織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗。以上兩句使用的修辭法依序為何？（①感嘆、譬喻②摹寫、譬喻③感嘆、誇飾） ( ) eq \o(\s\do 0(２)) 下列哪一個句子沒有使用「設問」修辭？（①織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗②您好嗎③你想吃什麼） ( ) eq \o(\s\do 0(３)) 下列哪一個句子使用了「視覺摹寫」？（①您好嗎②太魯閣族織布的方法別具特色，織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗③女生要學會織布，男生要學會打獵） ( ) eq \o(\s\do 0(４)) 下列哪一個句子沒有使用「類疊」修辭？（①女生要學會織布，男生要學會打獵②在一個又一個的山洞間穿進穿出③織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗） ( ) eq \o(\s\do 0(５)) 「對偶」就是結構相同、字數相等、句法也相稱的兩個句子。下列哪一個句子使用了「對偶」修辭？（①女生要學會織布，男生要學會打獵②在一個又一個的山洞間穿進穿出③織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗） ( ) eq \o(\s\do 0(６)) 「在一個又一個的山洞間穿進穿出」、「女生要學會織布，男生要學會打獵」這兩個句子都使用了哪一種修辭法？（①對偶②譬喻③類疊） ( ) eq \o(\s\do 0(７)) 「太魯閣族織布的方法別具特色，織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗」、「明信片上的『九曲洞』景觀步道，在一個又一個的山洞間穿進穿出」這兩個句子都使用了哪一種修辭法？（①聽覺摹寫②視覺摹寫③嗅覺摹寫） ( ) eq \o(\s\do 0(８)) 下列哪一個句子與「太魯閣族織布的方法別具特色，織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗」使用相同的修辭？（①女生要學會織布，男生要學會打獵②我好想念您和班上的同學們③明信片上的「九曲洞」景觀步道，在一個又一個的山洞間穿進穿出） ( ) eq \o(\s\do 0(９)) 下列哪一個句子沒有使用「視覺摹寫」？（①我好想念您和班上的同學們②太魯閣族織布的方法別具特色，織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗③明信片上的「九曲洞」景觀步道，在一個又一個的山洞間穿進穿出） ( )10「感嘆」就是利用感嘆聲來表露內心的驚訝、讚嘆、希望或需求等語氣。下列哪一個句子使用了「感嘆」修辭？（①太魯閣族織布的方法別具特色，織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗②女生要學會織布，男生要學會打獵③我好想念您和班上的同學們） 國四修辭小考 三乙姓名 ( ) eq \o(\s\do 0(１)) 下列哪一個句子使用了「映襯」修辭？①抱著巴利漸冷的身體②巴利到處嗅啊嗅③瑞士的聖伯納山景色很美，每年都吸引許多人前往遊賞。但是，山上的大風雪，卻經常把遊客困在雪地裡 ( ) eq \o(\s\do 0(２)) 下列哪一個句子使用了「觸覺摹寫」？①抱著巴利漸冷的身體②血流如注③好久好久 ( ) eq \o(\s\do 0(３)) 「巴利到處嗅啊嗅」、「好久好久」這兩個句子都使用了哪一種修辭法？①譬喻②類疊③映襯 ( ) eq \o(\s\do 0(４)) 下列哪一個句子使用了「類疊」修辭？①巴利到處嗅啊嗅②抱著巴利漸冷的身體③飛快的跑向前去，不停的舔著年輕人的臉 ( ) eq \o(\s\do 0(５)) 下列哪一個選項使用的修辭與其他二者不同？①血流如注②巴利到處嗅啊嗅③好久好久 ( ) eq \o(\s\do 0(６)) (１)飛快的跑向前去，不停的舔著年輕人的臉(２)血流如注。以上兩句使用的修辭法依序為何？①映襯、譬喻②誇飾、譬喻③誇飾、對偶 ( ) eq \o(\s\do 0(７)) 下列哪一個句子與「巴利到處嗅啊嗅」使用相同的修辭？①飛快的跑向前去，不停的舔著年輕人的臉②抱著巴利漸冷的身體③好久好久 ( ) eq \o(\s\do 0(８)) 下列哪一個句子使用了「誇飾」修辭？①飛快的跑向前去，不停的舔著年輕人的臉②瑞士的聖伯納山景色很美，每年都吸引許多人前往遊賞。但是，山上的大風雪，卻經常把遊客困在雪地裡③巴利到處嗅啊嗅 ( ) eq \o(\s\do 0(９)) 下列哪一個句子使用了「譬喻」修辭？①好久好久②血流如注③抱著巴利漸冷的身體 ( )10下列哪一個句子與「好久好久」使用的修辭不同？①巴利到處嗅啊嗅②在一個又一個的山洞間穿進穿出③飛快的跑向前去，不停的舔著年輕人的臉 國五修辭小考 三乙姓名 ( ) eq \o(\s\do 0(１)) 「黑熊爺爺怎麼不見了」、「他會不會在樹上睡著了」這兩句都使用了哪一種修辭法？（①呼告②設問③感嘆