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《认识钟表》说课稿 中心小学 龙新华 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级上册第八单元第一课时《认识钟表》。本次说课包括四部分：说教材、说教法、说学法、说教学程序。 说教材 教材分析。 《认识钟表》这一内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索，通过调动学生已有的经验和认知水平，让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一抽象的概念，体会数学与生活的密切联系。 2. 教学目标 　　根据新课改的精神，确定教学目标如下： 　　（1）知识与技能：通过观察及动手操作，学生能够认识钟表的结构，正确读出整时，会用两种方法记录整时。 　　（2）过程与方法：通过观察、动手操作及交流等活动，学生具备探究意识和合作意识。 　　（3）情感态度与价值观：学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。 　 3．教学重难点。 　　重点：认读整时的方法。 难点：正确读出整时，会用两种表达方式写出整时。 说教法： 选用恰当的教学方法是为了让学生更好的学到知识，本节课老师运用了多媒体课件，主要采用学生自主探究交流，教师讲授为辅的方式，激发学生认知兴趣，提高学生探究意识，使学生处于主体地