全国高级中等学校专业群科106年专题暨创意制作竞赛-艺术群科中心.PDFVIP

全國高級中等學校專業群科106年專題暨創意製作競賽 「創意 組」作品說明書 群 別： 藝術群 作品名稱：PMM星球特派員 AR繪本 關 鍵詞：繪本 、照片結合插畫、擴增實境 目 錄 壹、創意動機及目的 1 一、創意動機 1 二、目的 1 貳、作品特色與創意特質 1 一、作品特色 1 二、創意特質 1 參、研究方法與過程 2 一、研究方法 2 二、研究步驟 2 （一）研究架構與流程 2 （二）資 料蒐集與討論 3 （三）LOGO設計 4 （四）人物與場景設計 5 （五）繪本與動畫設計 5 肆、依據理論及原理 7 伍、作品特色 與操作方式 7 一、作品特色 7 （一）獨創性 7 （二）互動性 7 二、操作方式 7 陸、製作歷程說明 8 一、故事發想 8 二、參考資料 8 三、製作過程 9 四、創作成果 9 壹、創意動機與目的 一、創意動機 我們國中時就喜歡 塗鴉與拍照，選擇就讀動畫科後，學習了繪畫 、設計與攝錄 影相關理論與技術。在一次課堂中 老師介紹了擴增實境的技術，可以使用手機或平 板掃描物品讓原本不存在現實中的東西透過螢幕在眼前動起來 ，讓我們覺得 非常特 別。在這個人手一機的時代裡，若將自己的作品及 AR （擴增實境），整合起來呈現 在大家面前，一定是非常有趣的吧因此我們決定以! 平常繪製的各種可愛 小怪獸為主 角 ，賦予他們 生命，並結合真實照片做出兼具「靜態」以及「動態」AR擴增實境的 互動式繪本。 二、目的 繪本在台灣的消費客群廣泛 ，市面上風格具多樣性 。大多數的作品仍以「純插 畫」搭配文字排版為主，因此我們想在繪本市場中注入活水，以各種不同特色的角 色結合「真實場景 」、「AR擴增實境」的技術完成作品，在老師指導下，我們整理出 一套互動式繪本的製作流程，使繪本呈現不同的閱讀方式， 期盼透過此作品將技術 做推廣，讓更多人加入製作互動式繪本的行列。 貳、 作品特色與創意特質 一、作品特色 本作品 以可愛、有趣的故事來呈現，內容是小星人展開旅程調查各星球新奇的 事物，旅程中飛碟突然發生爆炸，使得小星人彈飛到地球，小星人討論後決定在飛 碟修復前在地球上調查 地球人的生活方式 ，故事中會發現小星人出現在現實世界各 個角落，他們嘗試融入人類生活，賣菜、加油、到海水浴場玩… 等。使用手機或平 板掃描能更清楚地看到小星人可愛的行為表現，繪本中更提供讓讀者塗上自己喜歡 顏色的空白小星人，結合 AR擴增實境 ，繪本極具互動性 。適合親子共同閱讀 ，繪本 是開啟孩子想像力的鑰匙，藉由家長和孩子互動的過程中，訓練孩子的表達能力， 並增加親子關係。 二、創意特質 市場上的繪本雖具多樣性，但大多數的作品仍以「純插畫」搭配文字為主，而 我們卻選擇以「真實場景照片」當作繪本的背景，故事內容則是搭配真實場景所營 造出來的氛圍去敘述每一頁中的角色情緒，而繪本不該只有「靜態」，喜歡「動態」 的消費族群則可以使用平板或手機觀看繪本中每段故事的動畫，我們的想法不但具 有特色，更可以將我們的主題完整的呈現出來 。 1 參、研究方法 與過程 一、研究方法 本研究目的為創作一本結合真實場景與插畫的互動式繪本 ，透過相關作品與文 獻探討瞭解構成繪本的元素、繪本的類型 ，其次著手探究擴增實境的技術 ，將最適 合的表現形式應用於繪本上。 二、研究步驟 (一研究架構) 與流程 圖 3–1研究架構與流程 2 (二)資料蒐集與討論 1 ﹒資料收集 本創作原設定為全插畫繪本，但在一次專題製作課堂上，指導老師給了 我們一張「照片結合插畫」的圖片後，我們發現若作品結合「照片」與「插 畫」會比原本還要來的有趣，因此改以後者去發想故事主題，也因為要結合 真實的照片所以我們開始實地去拍攝照片蒐集繪本場景。