房屋建筑学教学改革探讨-云南大学.PDFVIP

云南大学学报（自然科学版），２０１４，３６（Ｓ１）：１５７～１６０ ＤＯＩ：１０．７５４０／ｊ．ｙｎｕ．２０１４０ｓ１ｅ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｙｕｎｎａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ 房屋建筑学教学改革探讨∗ 黄海燕 （云南大学 城市建设与管理学院，云南 昆明　 ６５００９１） 摘要：为服务工程管理应用型人才的培养，加强学生实践能力和创新意识的培养，就房屋建筑学课程的教 材内容优化、教学方法多元化、教学手段立体化及教学实践环节多层次化等内容进行了探讨，并将以上教学改 革研究运用到课程的教学工作中，取得了非常有效的教学效果． 关键词：工程管理；房屋建筑学；教学方法 － － － 中图分类号：ＴＵ２；ＴＵ２２　 　 文献标志码：Ａ　 　 文章编号：０２５８ ７９７１（２０１４）Ｓ１ ０１５７ ０４ 　 　 容．如不同的结构形式，则有不同的构造形式；材料 日新月异的变化，将带来构造方式的更新；新的设 １　 房室建筑学的课程特征 计理念的层出不穷，更是挑战构造设计及构造方法 房屋建筑学是云南大学城市建设与管理学院 等等．这就要求教学环节首先应注重以基本的理论 工程管理专业的一门专业基础课程，课程设置的目 为基础，在充分理解这些基本理论知识的基础上， 的是通过本课程的教学使学生掌握建筑设计内容 注重引导学生自主学习能力的提高，强调教学最终 和程序、建筑设计基本原理与基本方法、建筑各组 在于培养学生广阔的知识面、独立的思想、可持续 成部分的构造原理和构造方法等基础知识，具备进 的学习能力，这也是未来学生适应社会的核心素 行一般民用建筑设计的能力．同时，应结合工程管 质． 理专业的特点和培养要求，将建筑设计、建筑构造 １．２　 房屋建筑学是一门应用性强的课程　 它是工 的基本原理、方法及应用于建筑设计活动的经济效 程管理专业必修的主要课程之一，具有很强的应用 益和建筑可持续发展有机结合起来，培养学生从更 性．通过本课程建立起建筑设计和建筑构造的原理 高的层次上对建筑设计活动进行管理、控制的基本 和方法等基本知识，为后面的专业课程学习奠定了 ［１］ 能力 ． 很好的专业基础知识．而且，在学生毕业后，不论是 该课程与工程管理专业其他课程对比，具有综 从事施工项目管理、工程预算、工程监理等技术职 合性强、应用性强、实践性强等特点．认识和研究这 业，还是从事有关职能部门的管理工作，或进入房 些显著特点，有利于更好地抓住课程主旨，对房屋 地产企业从事相关工作，都离不开本课程所涉及的 建筑学课程教学研究具有重要意义． 相关专业基础知识．这就要求我们在教学工作中要 １．１　 房屋建筑学是一门综合性强的课程　 房屋建 有针对性的构建学生专业知识体系，基于不同的职 筑学是一门综合性强的课程，它涉及工程力学、工 业角色，结合课程内容阐述它们之间的横向联系 程制图、建筑材料、建筑设计、建筑构造、建筑环境、 性． 建筑经济、工程结构等领域，内容繁多，知识面广． １．３　 房屋建筑学是一门实践性强的课程　 理论来 课程基本的理论知识难度并不大，但是由于房屋建 源于实践，又指导实践，该课程的理论知识大多是 筑学的综合性，各领域间