七年级数学上册（华师大版 导学案）：2.课题　有理数加法的运算律.docVIP

课题　有理数加法的运算律 【学习目标】 1．让学生能运用加法运算律简化加法运算； 2．让学生理解加法运算律在加法运算中的作用，适当进行推理训练； 3．培养分类与归纳能力，强化学生的数形结合思想，提高学生的自学能力及理解能力，激发学生学习数学的兴趣． 【学习重点】 有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算． 【学习难点】 灵活运用加法运算律简化运算． 行为提示：创设问题，情境导入，结合生活中的实际例子，充分调动学生的积极性，激发学生求知欲望．(可设成抢答题型) 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，率先做完的小组内互查，大部分学生完成后，进行小组交流． 学法指导：加法运算律对所有的有理数都成立，用自己的语言表达所发现的结论或规律． 行为提示：让学生感受字母表示数的含义，同时也让学生体会到数学符号语言的简洁性． 学法指导：若使此题计算简便，可以先利用加法的结合律，将正数与负数分别结合在一起进行计算． 情景导入　生成问题 1．叙述有理数加法的法则． 2．计算： (1)(－10)＋(－8)＝__－18__；　　(2)(－6)＋(＋6)＝__0__； (3)(－37)＋0＝__－37__； (4)(－843)＋(－557)＝__－1400__； (5)(－eq \f(2,5))＋(＋eq \f(1,5))＝－eq \f(1,5)； (6)(