班主任如何坚持立德树人.docVIP

新时期班主任如何坚持立德树人 光明网10-26 14:20 张掖中学巩彦兵 著名的德国教育家赫尔巴特曾经说过：教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念中——道德。立德树人就是以德育人，是指教育者以身作则，用自己的美德、高尚的品质、良好的思想素质去熏陶学生、感化学生，进而达到教育培养学生的目的。 学校就其目的和任务而言，不外乎“教书”和“育人”。如果说传播知识——“教书”是教学的主体，那么对学生进行广泛的思想道德教育——“育人”则是教学的基础。能否做好育人工作，关系到整个教育的成败。班主任在学校教育中所处的特殊地位，是对学生进行德育教育的主力军，中有以德执教，以德育人，才能实现立德树人的目标。 “学高为师，身正为范”，这里的“身正”，就是指具有高尚的品质，良好的职业道德。作为一个班主任，应有高尚的品德、良好的职业道德、较高的思想素质，如：谦虚、和蔼、爽快、充满爱心、一视同仁、言谈适度等等。班主任良好的品德对学生总是潜移默化的。班主任的言传身教，对学生良好行为的养成、乐观开朗性格的形成以及正确的人生观的树立，无不起着直接的、积极的、重要的作用。那么，新时期班主任如何“以德育人”呢？ 一、抓住德育契机，走进学生心灵 学校一切以育人为中心。因此我们应该更加重视在教育教学工作中渗透德育，让学生能在充满“德”的氛围里，渐渐成长为一个品德高尚的人。学生如同小树，我们只有给树苗绑上固定的竹竿它们