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人教版九年级英语上册导学案:Unit 10 第四课时 Section B (1a~1d)
第四课时 Section B (1a~1d)
【学习目标】
1.教会学生能运用be supposed to谈论不同国家的餐桌礼仪。
2.教会学生通过听力训练获取有效信息,从中了解不同国家的餐桌礼仪。
3.通过学习,引导学生了解不同国家的餐桌礼仪,提高自身的文化修养。
【学习重点】
重点句型:①Mind your manners!②In China,its impolite to use your chopsticks to hit an empty bowl.③Youre not supposed to start eating first if there are older people at the table.
【学习难点】
通过交流表达和听力训练,引入表达餐桌礼仪的表达方式。
?学习提示
不同的国家有不同的风俗礼仪,你了解哪些呢?对于餐桌礼仪,你又了解多少呢?通过一些问题来探讨。
Task 2
?学习提示
翻开教材P77,要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音,完成1c的听力任务,听第三遍,要求学生逐句进行跟读。
【学法指导】
?mind
mind此处意为“当心;注意”,用于警示他人。如:
Mind that steps!注意台阶!
?辨析at the table与at table
(1)at the table在饭桌旁
如:The man sat at the table and asked for a cup of tea.
这位男士坐在饭桌旁,要了一杯茶。
(2)at table在吃饭
如:Its not polite to laugh at table.
吃饭时大笑是不礼貌的。
情景导入 生成问题
T:Do you know some table manners in China?Maybe you know.Who can tell me something about table manners? And who knows table manners in India,Korea or France?
不同的国家有不同的餐桌礼仪和饮食文化。你都了解哪些国家的餐桌礼仪呢?它们有什么特点呢?请几位同学尝试回答下面的问题。
1.Where are you supposed to put your napkins?
________________________________________________________________________
2.When are you supposed to leave the table?
________________________________________________________________________
3.Is it polite to make noise while eating food?
________________________________________________________________________
4.Are you supposed to use your chopsticks to hit an empty bowl?
________________________________________________________________________
自学互研 生成能力
Task 1 Lets read new words and the phrases.
I can write.(我会写)
翻译下列词语。
(1)mind your manners 注意你的礼仪
(2)eat with hands 用手吃饭
(3)stick the chopsticks into the food 把筷子插在食物上
(4)hit an empty bowl 敲打空碗
(5)point at anyone with the chopsticks 用筷子指着其他人
Task 2 Lets listen to the tape and finish 1c,1d.
Task 3 Lets make conversations and interview.
1.I can practice.(我会练)
根据汉语意思完成下列英语句子。
(1)注意你的礼仪! Mind your manners!
(2)你应该用手拿东西吃。Youre supposed to eat__with__your__hands.
?with的用法
with意为“有;附有;用;和……一起”。
如:With your help,I made progress.
在你的帮助下,我取得了进步
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