热带鱼教学设计.DOCVIP

《热带鱼》教学设计 金科路小学 雷波 教材简析： 《热带鱼》是小学语文北师大版一年级上册第十单元《字与拼音（三）》中的一首儿歌，是继声母“Y”和“W”的教学之后安排的一篇将巩固拼音与识字教学相结合的课文。由于本课配有鲜艳漂亮的插图，也是指导学生观察图画，并相机进行语言训练的好机会。 学情分析： 通过前两个单元的学习，本班的孩子们对单韵母和大部分声母已掌握得较好，但仍有为数不少的孩子对四个声调把握不好。另外，他们已经掌握了拼读和直呼音节的方法，但由于本单元才接触整体认读音节，许多孩子还没完全掌握。在学习儿歌方面，孩子们兴趣浓厚，但朗读课文还欠缺情感。对于新入学两个多月的孩子来说，在学习习惯的养成上还存在许多不足，尚需加强训练。 教学目标： 1、继续巩固声母“Y”、“W”和整体认读音节“Yi”、“Wu”、“Yu”。 2、学习儿歌，理解课文，感受热带鱼的美丽和快乐，培养孩子对大自然的热爱。3、有感情地朗读、背诵课文。 4、认识5个生字；理解词语“五彩衣”；学习在田字格里正确书写3个生字。 教学重、难点： 1、继续巩固声母“Y”、“W”和整体认读音节“Yi”、“Wu”、“Yu”。 2、认识5个生字，学习在田字格里正确书写3个生字。 教学准备： 1、课件。 2、图片、生字词卡片。 教学过程： 一、谈话激趣、导入新课 1.今天，我们的课堂来了几位神秘的朋友，大家想不想认识