教师的人际关系与沟通.PPTVIP

從九年一貫課程到精進教學;內容大要;近幾年國家重要教育政策;近幾年國家重要教育政策;以課程綱要代替課程標準，提供教科書與教材的編輯彈性。 以七大學習領域和重要議題整合原有科目分立。 以十大基本能力統整知識、技能與情意的學習目標。 以彈性自主學習節數發展學校特色 以學校課程發展委員會推動學校本位課程發展 以協同教學增進教學成效 以鄉土語言及英語課程增進學生鄉土情懷與國際觀 減少授課節數，促進學校教育活潑化 重新訂定學習階段，強化課程的一貫和銜接。;從九年一貫到精進教學;何謂「精進教學」？;干擾;關於「一綱一本」與「一綱多本」 ;基測依課程綱要能力指標出題;基測：;97年基測國文科試題舉例:;;;97年基測社會科試題舉例:;;陪伴孩子學習＊以愛喚愛，以學習喚起學習;陪伴孩子學習＊給孩子自信;;家長資源網絡;　;