反问双重否定句.PPT

* 选用 变换句式 春考复习 根据某种联系，将下面一组事物用线条连接起来。 汽 油 炒 肉 润滑油 轿 车 食用油 齿 轮 以上连接是基于何种考虑？ ①事物自身的特点 ②事物的需要 ①句式自身的特点 ②语境的需要 句式选用时应考虑的要素： 句式种类 （ 8种 ） A、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、根据主语的性质分： 主动句、被动句 C、根据结构的繁简分： 长句、短句 D、根据判断的性质分： 肯定句、否定句 句式种类 E、根据句子成分或成分的位置分： 常式句、变式句 F、根据语体风格分： 口语句、书面句 G、根据句式整齐分： 整句、散句 H、根据句子数量分： 单句、复句 句式种类 知识讲解 课堂练习 高考再现 课堂小结 布置作业 肯定句与否定句的选用与变换 主动句与被动句的选用与变换 常式句与变式句的选用与变换 练习一 练习四 练习五 练习二 练习三 肯定句和否定句的选用与变换 变换 ①肯定句变为单重否定句 方法：先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。 例：肯定句：经过努力,这些问题是容易解决的。 否定句： 经过努力,这些问题是不难解决的。 ②肯定句变为双重否定句 方法：在词语前加上双重否定句常用的语言形式。 没有……不……；……无不……；非……不……；……不曾不……；……不能不……；……不会不…… 例：肯定句： 他今天一定来。 双重否定句： 他今天不能不来。 肯定句和否定句的选用与变换 变换的原则：一定要保持原意 一般与句式变换无关的内容应保留不动，个别文字可增、换、调，但不宜太多；变换后的句子要注意语言的通顺，句意的流畅，语序的合理，不能顾此失彼。 例: 克隆羊的技术可以掌握。 (肯定句) 否定句: 双重否定句: 反问双重否定句: 克隆羊的技术不难掌握。 克隆羊的技术并非不能掌握。 克隆羊的技术难道不能掌握？ 肯定句和否定句的选用与变换 不同句式的语气由弱到强的顺序是： 一般疑问句（语气弱）——单重否定句（语 气较弱）——肯定句（语气较强）——双重否 定句（语气强）——反问双重否定句（语气最强） 例:下面四组句子中，两句表达的意思差别最大的一组是( )  A、①你出这个主意，他会坚决反对。 ②你出这个主意，他不能不坚决反对。  B、①你们全班同学聚会，他应该去。 ②你们全班同学聚会，他不应该不去。  C、①如果去看京剧，他一定高兴。 ②如果去看京剧，他不会不高兴。  D、①你得奖这件事，他可能知道了。 ②你得奖这件事，他不可能不知道。 D 肯定句和否定句的选用与变换 注意： 用双重否定句式比用肯定句式表达的程度要重，这是一般情况，不能绝对。有时候，使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。 例：这个“电脑迷”电脑技术好，参加计算机竞赛不会不获奖。 肯定句： 这个“电脑迷”电脑技术好，参加计算机竞赛肯定会获奖。 练习一： 下面各句中，语气表达最强烈的一句是（ ） A．谁也不能否认地球是围绕着太阳旋转的。 B．人们都承认地球是围绕着太阳旋转的。 C．我们不能不承认地球是围绕着太阳旋转的。 D．难道能否认地球是围绕着太阳旋转的吗? D 主动句和被动句的选用与变换 含义： 主语是动作的发动者（施动者）的句子，叫主动句； 主语是动作的接受者（受动者）的句子，叫被动句。 用“把”字将动词支配的对象放在动词前的句子，为“把”字句（实属主动句） 例：他关上门。 例：门被他关上了。 例：他把门关上了。 主动句和被动句的选用与变换 例:我们打败了大连队。(主动句) ①把字句: ②被动句: ③反问句: 我们把大连队打败了。 大连队被我们打败了。 难道我们不是把大连队打败了吗? 将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。 (1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。?(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。?(3)_______难道我们不是手捧着金杯吗?弱