2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【基础题】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂管理中采取的表扬方式属于以下哪种类型？()

A.普遍表扬

B.选择性表扬

C.个体表扬

D.指责批评

2.2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，但缺乏持久性，这种现象称为？()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习动机缺乏

D.注意分散

3.3.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会环境

D.学生年龄

4.4.教师在课堂上提问时，以下哪种提问方式不利于激发学生的思考？()

A.开放性问题

B.选择性问题

C.确定性问题

D.反问问题

5.5.学生在学习过程中，遇到困难时，倾向于寻求他人帮助，这种学习策略称为？()

A.合作学习

B.独立学习

C.问题解决学习

D.帮助学习

6.6.教师在布置作业时，以下哪种方式有利于提高作业的完成质量？()

A.一次性布置大量作业

B.随意布置作业

C.明确作业要求和完成时间

D.不布置作业

7.7.以下哪种教学方法不利于培养学生的创新思维？()

A.探究式教学

B.讲授式教学

C.案例式教学

D.小组合作学习

8.8.学生在学习过程中，对学习内容产生强烈的兴趣，并愿意付出努力去学习，这种现象称为？()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习动机缺乏

D.注意分散

9.9.教师在课堂上，以下哪种行为不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生

B.耐心倾听

C.指责学生

D.鼓励学生

10.10.教师在课堂管理中，以下哪种方法不利于培养学生的自律意识？()

A.严格要求

B.激励鼓励

C.惩罚教育

D.培养习惯

二、多选题(共5题)

11.1.教师在实施课堂管理时，以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.采用多样化的教学方法

D.鼓励学生提问和讨论

E.忽视学生的不良行为

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学风格

C.家长的期望

D.同伴的影响

E.学校的规章制度

13.3.在学生学习过程中，以下哪些属于认知策略？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.元认知策略

E.情感策略

14.4.教师在评价学生时，以下哪些评价方式有助于促进学生的全面发展？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.综合性评价

E.单一性评价

15.5.以下哪些方法可以用于培养学生的合作学习技能？()

A.分组讨论

B.角色扮演

C.小组竞赛

D.个体学习

E.合作项目

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是学生的______与教师的教学行为之间的关系。

17.2.在学习过程中，学生的______是影响学习效果的重要因素之一。

18.3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须______，才能被学习者有意义地同化。

19.4.教师在课堂上采用______，可以有效地激发学生的兴趣和参与度。

20.5.在课堂管理中，教师应重视______，以建立良好的课堂秩序。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上对学生进行表扬，应该只关注表现优秀的学生。()

A.正确B.错误

22.2.学生在学习过程中，注意力分散是正常现象，教师无需特别关注。()

A.正确B.错误

23.3.在学习过程中，学生的认知策略和元认知策略是相互独立的。()

A.正确B.错误

24.4.教师在评价学生时，应该只关注学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

25.5.合作学习可以有效地提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师如何运用强化理论进行课堂管理。

27.2.解释学习动机的内部动机和外部动机的区别。

28.3.请说明如何根据学生的认知发展阶段来设计教学活动。

29.4.举例说明教师在课堂中如何运用提问技巧