人教版物理九年级上册习题：第13章 第2节 内能.docVIP

第2节　内能 01　　知识管理 内　　能 定　　义：构成物体的所有分子，其热运动的____与分子____的总和叫做物体的内能．单位是________． 大　　小：物体温度降低时内能______，温度升高时内能______． 注　　意：一切物体不论温度高低，都具有内能．内能的大小除了跟温度有关以外，还与物体的质量、体积、状态等有关．因此，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小． 改变方式：______可以改变物体的内能，其实质是内能的转移，能的形式不变；______也可以改变物体的内能，其实质是内能和其他形式能的相互______．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的． 注　　意：判断内能的改变方式，关键是看物体内能是发生转移还是转化，转移的属于热传递；转化的属于做功． 热　　量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，其单位是________．热传递过程中，高温物体放出热量，内能______；低温物体吸收热量，内能______．物体放出或吸收的热量越多，它的内能改变越大． 注　　意：(1)热量是热传递过程中物体内能的变化量，离开了热传递谈热量无意义．热量只能说“吸收”或“放出”，不能说“含有”或“具有”．(2)物体温度升高，内能一定增加；但是物体内能增加，温度不一定升高；物体吸热，温度不一定升高；物体温度升高，不一定吸热． 02　　基础题 1．(桂林中考)关于物体的内能，下列说法中错误的是() A．物体的内能是不能改变的 B．热传递可以改变物体的内能 C．做功可以改变物体的内能 D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和 2．“农夫与蛇”的故事中，蛇能够苏醒过来，其原因是() A．农夫的行动把蛇感染了 B．蛇吸收了农夫身体的热量，内能增加，温度升高了 C．蛇睡觉睡醒了 D．声音把蛇惊醒了 3．(青海中考)关于物体的内能，下列说法正确的是() A．温度为0 ℃的物体没有内能 B．做功可以改变物体的内能 C．物体的内能增加，一定是温度升高了 D．温度相同的1 kg水和1 g水，内能相同 4．“热”字有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度．请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义． (1)盛夏，我们感到天气很热．________ (2)液化气燃烧时产生热．________ (3)雪熔化成水时要吸热．________ (4)摩擦生热．________ 5．(烟台中考)如图所示，“钻木”能“取火”，说明______ 可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明 ______可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是______． 6．(北海中考)因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50 ℃，道路开始熔化，如图所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能______(填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过______(填“热传递”或“做功”)方式改变了材料的内能． 7．(宁夏中考)如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体内能 ______(填“增大”或“减小”)，温度______(填“升高”或“降低”)，瓶内水蒸气发生______(填物态变化名称)现象，从而出现“白气”. 03　　中档题 8．(莱芜中考)关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是() A．温度为0 ℃的物体没有内能 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收了热量，温度可能不变 D．物体内能减少时，一定对外做功 9．(广州中考)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是() A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧 B．此实验只通过热传递改变筒内空气的内能 C．下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能 D．硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大 10．(海南中考)下列事例中，利用热传递改变内能的是() 　A．冬天搓手取暖　　　B．压缩空气内能增大 　C．烧水时水温升高　　　D．下滑时臀部发热 11．(吉林中考)如图所示，用打气筒给气球打气，经测量发现气球表面温度升高，这一现象说明对气体______，气体内能增大． 12．蜥蜴是冷血动物，需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动，如图甲，蜥蜴晒太阳是通过______改变物体的内能；如图乙为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能______(填“增大”“减少”或“不变”)，推动活塞运动，使舰载机获得巨大的动能． 13．如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体t2时的内能______(填“小于”“等于”或“大于”)t3时的内能，理由是_________________