人教版物理九年级上册导学案：第18章 第2节 电功率.docVIP

第2节 电功率 第1课时 电功率 1.了解电功率的定义、符号、单位、计算公式. 2.会运用电功率公式进行相关的计算. 电功率 阅读课本第91、92页内容，完成下列填空： 1.在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢，其符号是P，单位是瓦特，简称瓦，符号是W.其常用单位还有kW. 2.电功率等于电功与时间之比. 3.电功率的定义式是P=W/t. 4.电功率的计算式是P=UI. 1.各小组同学分工合作，完成如下实验. 把一个日光灯和一个电热水壶分别单独接到家庭电路中，会发现，使用日光灯时，铝盘转得慢，接入电热水壶时，铝盘转得快.想一想：铝盘转动的快慢与什么因素有关呢？ 2.各小组同学分工合作，完成如下讨论. (1)甲、乙两个用电器在通电时间相同的情况下，甲用电器做的功多，乙用电器做的功少，哪个用电器电功率大？ (2)甲、乙两个用电器在做功相同的情况下，甲用电器所用的时间长，乙用电器所用的时间短，哪个用电器电功率大？ (3)甲、乙两个用电器在通电时间、做功多少都不相同的情况下，如何比较两用电器的电功率的大小？ 解：(1)甲用电器电功率大 (2)乙用电器电功率大 (3)比较单位时间内做功的多少 两个用电器在通电时间、做功多少都不相同的情况下，可以化成单位时间内，再来比较做功的多少来确定电功率的大小.因此电功率的定义式是P=W/t，结合电功的公式，可以得出电功率的计算式是P=UI. 1.(2012·福州)如图所示，手电筒中的电流为0.5 A，电源为三节干电池，则该手电筒小灯泡的功率最接近( C ) A.0.25 W B.0.75 W C.2.25 W D.9.00 W 2.(2012·吉林)在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路. (1)此电路是用来探究电功率跟电压的关系的；小丽是通过观察小灯 泡的明暗程度(或灯的亮度)来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论. (2)请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系： 应该添加的器材两块电流表(或电流表)； 简述你所设计的电路的连接情况：两灯并联，每一个支路上各连接一块电流表(或两灯并联，干路上连一块电流表，另一块电流表连接在其中一支路上). 电功率的计算 回顾以前所学物理知识，完成下列填空： 1.欧姆定律的表达式是I=U/R，变形式是U=IR和R=U/I. 2.电功率的计算式是P=UI 1.各小组同学分工合作，完成如下问题的讨论： (1)根据P=UI和U=IR公式，可以得出电功率P计算式的变形式是P=I2R. (2)根据P=UI和I=U/R公式，可以得出电功率P计算式的变形式是P=U2/R. 2.(2012·宁夏)对于L1、L2(电阻R1＞R2)两个小灯泡连接到电路中谁更亮的问题，两位同学产生了争议： 甲认为：电功率与电阻成正比，因为R1较大，所以，灯泡L1更亮； 乙认为：电功率与电阻成反比，因为R2较小，所以，灯泡L2更亮. 你认为甲乙两位同学观点各自成立的条件是什么？ 分析:根据公式P=I2R可知，只有在电流相同的情况下，电功率才与电阻成正比；根据公式P=U2/R可知，只有在电压相同的情况下，电功率才与电阻成反比. 解：甲同学观点成立的条件是：I1=I2(流过两只小灯泡的电流相同)；乙同学观点成立的条件是：U1=U2(加在小灯泡两端的电压相等) 3.(2012·南京)将两个定值电阻R1、R2并联在电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3 P1，当把它们串联在电压为4 U的电源两端时，下列说法正确的是( D ) A. R1两端的电压为U B. R2消耗的功率变小 C.通过R2的电流变小 D.两个电阻消耗的总功率为12 P1 在选用公式P=I2R、P=U2/R时，一定要注意串联电路和并联电路的特点，因为串联电路中电流相等，所以在串联电路中运用公式P=I2R来解决电功率问题一般较方便，而并联电路中各支路两端电压相等，所以在并联电路中运用公式P=U2/R来解决电功率问题较方便. 1.(2012·哈尔滨)如图，电源电压为6 V，电阻R1的阻值为10Ω.闭合开关后，电流表的示数为0.9 A，则通过电阻R1的电流为0.6A，R2的电功率为1.8W. 2.(2012·株洲)有两个电阻，R1=5Ω，R2=10Ω，如果把它们串联接入电路中，则通过它们的电流之比I1∶I2=1∶1，它们消耗的电功率之比P1∶P2=1∶2. 教学至此，敬请使用学案当堂训练部分. 第2课时 额定电压、额定功率 1.了解千瓦时的来历. 2.能区别额定电压、实际电压、额定功率、实际功率等概念. 千瓦时 阅读课本第93页内容，完成下列填空： 1.P和t的单位分别用千瓦、小时，则相乘之后，就得到电能的单位千瓦时. 2.1千