2014《技校创新型英语自主学习能力册的设计与研究》课题开题报告.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 常州交通高级技工学校 编号：QD-0508-01 课 题 申 报 表 课题名称 《技校创新型英语自主学习能力册的设计与研究》 课题负责人 陆洪波 课 题 组 主要 成 员 情 况 陆洪波（教龄11年，职称 ：讲师 ，学历：本科） 刘春红（教龄7年，职称 ：讲师 ，学历：本科） 郑见（教龄7年，职称 ：讲师 ，学历：本科） 庄 静（教龄7年，职称 ：助讲 ，学历：本科） 高海燕（教龄5年，职称 ：助讲 ，学历：本科） 课题论证 【摘要】：新课程以来，自主学习越来越引起学科教育研究领域的重视。“自主”已成为当代教育领域的时髦语。本课题《技校创新型英语自主学习能力册的设计与研究》是想通过分析学生自主学习的必要性，从如何提高学生的自主学习能力为落脚点，设计一套适合我校学生学情的创新型英语自主学习能力册。本课题的目的是对我校文化课课改中以学生为主体的教学方式和考试评价方式进行大胆的思考与探索，努力摸索技校英语基础课的新模式，新思路。 课题研究的缘起和意义 我曾经看过一幅漫画，上半张是一个有着方脑袋的老师在教一群各种形状脑袋的学生，下半张是一个方脑袋的老师和一群方脑袋的学生。这真是