小学四年级语文上册《鸟的天堂》名师公开课省级获奖课件1 冀教版.pptVIP

拓展实践 尝试用静态、动态描写的方法描写一处景物。 相信自己 ★ 摘录文中自己喜欢的句子并背出来。 ★★ 尝试用静态动态相结合的办法描写一处景物。 ★★★ 根据课文内容，并搜集有关材料，当一回小导游写一篇解说词，介绍小鸟天堂的奇观。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 榕树： 大 茂盛 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。 1.鸟多 (1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。 （两个“到处”说明鸟很多） (2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起来。 应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。 （“应接不暇”，说明鸟太多） 　　　　　2.鸟