2016年秋人教版数学七年级上册习题小专题（七）整式与绝对值的化简.docVIP

下载本文档

9
0
约小于1千字
约 2页
2019-07-02 发布于河北
举报
版权申诉

2016年秋人教版数学七年级上册习题小专题（七）整式与绝对值的化简.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2016年秋人教版数学七年级上册习题小专题（七）整式与绝对值的化简

小专题(七)　整式与绝对值的化简 1．已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a＋b|－|c－b|的结果是(　　) A．a＋c B．c－a C．－a－c D．a＋2b－c 2．如果|x－4|与(y＋3)2互为相反数，那么2x－(－2y＋x)的值是(　　) A．－2 B．10 C．7 D．6 3．有理数x，y在数轴上对应的点的位置如图，化简： |x－y＋1|－2|y－x－3|＋|y－x|＋5. 4．如图，已知有理数a、b、c在数轴上的对应点，试化简：|a|－|a＋b|＋|c－a|＋|b＋c|. 5．已知有理数a＜0、b＞0、c＞0，且|b|＜|a|＜|c|. (1)在数轴上将a、b、c三个数填在相应的括号中； (2)化简：|2a－b|＋|b－c|－2|c－a|. 6．已知x、y互为相反数，且|y－3|＝0，求2(x3－2y2)－(x－3y)－(x－3y2＋2x3)的值． 7．已知a、b、c、d为有理数，若a、b、c、d在数轴上的位置如图所示，且|c|＝|d|－7，先化简下式并求其值：|c－a－b|－|a＋c－d|－|c－b|. 参考答案 1．A　2.A　3.由数轴知x－y＋10，y－x－30，y－x0，原式＝x－y＋1＋2(y－x－3)－(y－x)＋5＝x－y＋1＋2y－2x－6－y＋x＋5＝0.　 4.由数轴可知a＜b＜0，c＞0，|c|＜|a|，|c|＜|b|. 所以|a|＝－a，|a＋b|＝－a－b，|c－a|＝c－a，|b＋c|＝－b－c.原式＝－a＋a＋b＋c－a－b－c＝－a.　 5.(1)图略．(2)因为a＜0、b＞0、c＞0，所以2a－b＜0，b－c＜0，c－a＞0.原式＝－(2a－b)－(b－c)－2(c－a)＝－2a＋b－b＋c－2c＋2a＝－c.　 6.由|y－3|＝0，得y＝3.又因为x、y互为相反数，所以x＝－3.原式＝2x3－4y2－x＋3y－x＋3y2－2x3＝－y2－2x＋3y.当x＝－3，y＝3时，原式＝－32－2×(－3)＋3×3＝6.　 7.由数轴知c－a－b0，a＋c－d0，c－b0.原式＝(c－a－b)－[－(a＋c－d)]－(c－b)＝c－a－b＋a＋c－d－c＋b＝c－d.因为|c|＝|d|－7，所以c＝d－7.所以原式＝c－d＝－7.