陈建平－个人研修工作计划.docVIP

个人研修计划 姓名 陈建平 性别 男 年龄 49 学历 大学本科 职称 中学高级 教龄 24 职务 教师 所任学科 生活数学 我的校本研修任务 作为一名学员，本人在此次研修中的主要任务： 1.认真完成研修的各项研修活动。 2.积极参与学员间的交流活动，开拓视野，增长知识。 3.制定个人成长计划，对个人专业发展进行有效的自我管理。 我的校本研修目标 认真学习，按时完成培训任务，努力提高和完善自身应用信息技术的能力，尽量将信息技术和学科进行整合，优化课堂教学结构。 我的校本研修计划 阶段 日期 角色 任务 考核 第一阶段 9.24-10.09 学员 1.学习综合课程； 2.参与培训前测评； 3.在网上进行跨校跨区的交流拓展学习； 4.制定个人研修计划； 5.研磨个人研修计划。 第二阶段 10.10-11.22 学员 1.教师根据诊断测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程； 2.在网上进行跨校跨区的交流拓展学习； 3.努力撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计； 4.参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据同事的建议进行修改教学设计； 第三阶段 11.23-12.10 学员 修改完善并提交实践作业（课例资源包，汇聚前两阶段完成的研修计划、教学设计、视频课例及实践反思等），查缺补漏，完成学习考核任务。 第四阶段 12.11-12.11 学员 完成考核任务，总结学习成效，迎接培训