青年教师优质课比赛中班科学活动：纸花开了.docVIP

中班科学活动：纸花开了 执教教师：王丽琳 活动目标： 　　1、通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。 2、学会边操作边观察边记录纸花开放的速度，并能表达出自己的发现。 3、通过活动，丰富生活经验提高动手操作和实验能力。 活动准备： 课前经验准备：认识报纸、卡纸、手揉纸。　　 材料准备：报纸花、卡纸花、手揉花、篮子、水、盆子、抹布、记录表。 活动过程： 一、播放视频，导入活动。 1.师：老师带来了一段视频，我们一起看看是什么吧！你刚才视频里看到了什么？ 2.认识纸花，引导幼儿思考讨论。 师：那今天老师也带来了一些漂亮的花，这些花跟我们刚才在视频里看到的一样吗？哪里不一样？那这是用什么做的花？你能说出摸上去感觉怎么样？（引导幼儿一一说出各种纸花的名字） 3.教师简单小结。 摸上去薄薄的是报纸做的花叫报纸花、摸上去厚厚的是卡纸做的花叫卡纸花、摸上去感觉粗粗的是手揉纸做的花叫手揉花。 二、引导幼儿猜想这些纸花会开吗？进行第一次操作探索。 1. 师：如果老师把这些纸花放入水面，猜一猜这些花苞它们会开花吗？ 2.幼儿交流讨论，教师记录幼儿猜想的结果。 3.幼儿集体实验。 师：每个小朋友的小椅子下面都藏着一朵纸花，请你轻轻地拿在手上，看一看你的是什么花。 师：我们一起去水池边试试吧！ 师：我们一起数123，轻轻地把花苞放入水面。 4.幼儿交流实验