2015全国各地中考试题分类汇编 第二单元 探究水世界.docVIP

（2015?济南?29） (1)西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校化学课外小组的同学，为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析。具体实验步骤如下： ①将在该地多点选取的土样混合，并研成粉末状。 ②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。 ③将充分溶解后的混合液进行过滤，所使用的装置如右图所示， 请指出图中的一项错误：_______________________________________。 解析：（1）③过滤操作中要将盛浊液的烧杯嘴紧靠玻璃板的中下部，用玻璃棒引流，该实验中烧杯未靠在玻璃棒上 【答案】（1）③烧杯未靠在玻璃棒上 （2015?北京?27）水是一种重要的资源。 （1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_____（填“1”或“2”）。 （2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 。 （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。 ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）。 A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”） （2015?怀化?5）某品牌牛奶营养成分表数据显示，每250毫升牛奶中含钠70毫克，钾90毫克，钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”指的是（） A． 原子 B． 元素 C． 分子 D． 单质 （2015?长春?3）下列物质中，由分子构成的是（　　） 　 A． 水 B． 金刚石 C． 氯化钠 D． 氢氧化钠 选：A 解析：A、水是由水分子构成的． B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的． C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的． D、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的． （2015?武汉?7）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞． 关于图1、图2中的实验有以下说法： ①图2比图1的实验更环保、更节约； ②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动； ③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的； ④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的； ⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红． 以上说法中错误的是（　　） 　 A． ①② B． ③④ C． ③⑤ D． ④⑤ 选C． 解析：①图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1比较更环保、更节约，故正确； ②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，丁试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，故正确； ③盐酸不能使无色酚酞试液变色，故错误； ④如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验了，故正确； ⑤分子在不同温度下都是在不断运动的，故错误． （2015?兰州?6）下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（　　） 选项 操作或现象 分子特性 A 气体可压缩储存于钢瓶中 分子间有间隙 B 物体的热胀冷缩 分子的大小是可以变化的 C 湿衣服晾干 分子是运动的 D 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 选：B． 解析：A、气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小 B、物体的热胀冷缩，因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子的大小是可以变化的． C、湿衣服晾干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了． D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子很小． （2015?怀化?12）分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（） A．氦气、碳酸钠、空气 B．空气、碳酸钙、水 C． 铁、碳、干冰 D．铜、石油、熟石灰 选A． 解析：单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的， （2015?娄底?1）下列描述中表达的是物质化学性质的是（　　） 　 A． 干冰能升华 B． 氧气是一种无色无味的气体 　 C． 氢氧化钠在空气中易变质 D． 水蒸发产生水蒸气 选C 解析：干冰能升华、氧气是一种无色无味的气体、水蒸发产生水蒸气等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；氢氧化钠在空气中易变质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质． （2015?广东?4）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A ．澄清的矿泉水是纯水　　　　 B．过滤可以除去水中所有的杂质 C．肥皂水可鉴别硬水和软水落石出　　 D．填埋垃圾