认识校园植物青枫.DOC

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2019-02-23 发布于天津
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彰化梧小校本位程校植物教案元名秋天的教班教材版本自教共分教者慧玲能力指一融入各域之能力指生活以五官知探索生活察事物及境的特性化透各媒材行探索活起富的想像力的趣接生活中的人事物理解文化自然象的富性二融入重大之能力指境教育能用五官察探究境中的事物生活周遭的自然境基本的生原由接而喜生物不意害生物和支持生物生的境件教教源青生所需物品剪刀水彩色教研究童生初步校中的植物能分辨色和子形不同教材分析是外旅的活藉由了的活生校植物青引生用感官心生活境中的周遭植物了解境相及生物多性的重要欣自然之美及妙教目元目具目校植

PAGE - PAGE 6 - 彰化縣梧鳳國小學校本位課程認識校園植物教案設計：單元名稱秋天的楓紅教學班級教材版本自編教學節數共 1 節( 40 分鐘) 教學者蕭慧玲對應能力指標一、融入各領域之能力指標【生活】 1-1 以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。 1-2 透過各種媒材進行探索活動，喚起豐富的想像力，並體驗學習的樂趣。 2-1 接觸生活中的人、事、物，理解文化、藝術與自然現象的豐富性。二、融入重大議題之能力指標【環境教育】 1-1-1 能運用五官觀察來探究環