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中考化学实验探究题解析
【原创题目】：实验探究题（19分）
化学课上，老师讲解生石灰的用途时，现场演示米饭自热过程，小雅和同学们品尝了美味的“自热米饭”。课后，小雅向老师要了饭盒里的剩余物。利用周末时间和同学一起探究其成分和继续应用的可行性。请你参与。(资料摘要：室温时，氢氧化钙的溶解度是0.165g)
【探究活动一】探究饭盒里剩余物的主要成分
自热米饭的反应原理是：利用生石灰与水反应放出大量的热，把米饭煮熟。反应的化学方程式 是 。
（2）小雅按“图I”进行实验，把剩余固体加入水中，得到白色浑浊液，烧杯外壁没有发热，小雅推测剩余固体没有 ；分离白色浑浊液中难溶物的“操作1”叫做 。
（3）“操作2”是在无色澄清液中滴入无色酚酞试液。根据观察到的现象，小雅推测该液体是氢氧化钙溶液。“操作2”还可以选择下列中的 （填序号）进行实验。
①硫酸铜溶液 ②饱和碳酸钠溶液 ③氯化钠溶液 ④二氧化碳
（4）“操作3”是加入足量稀盐酸，当观察到 （填现象），可以证明白色固体里含有 碳酸钙。
结论：剩余固体里主要含有氢氧化钙、碳酸钙，还有少量不溶于盐酸的固体杂质。请你分析剩余固体里含有碳酸钙的原因（用化学方程式表示）： 。
【探究活动二】测定饭盒里剩余物中碳酸钙的质量分数
小雅通过取用一定量样品与足量的稀盐酸反应，测量出反应前后锥形瓶内物质的总质量之差即二氧化碳的质量，然后计算出样品中碳酸钙的质量，进而求出样品中碳酸钙的质量分数。实验装置如“图II”所示。
（5）通过实验，测得实验数据记录如下表,请你补充完整：
物质名称
质量(g )
反应前各物质（含锥形瓶）的总质量(g)
反应后剩余物（含锥形瓶）的总质量(g)
生成二氧化碳气体的质量（g）
样品
3.036
140.674
锥形瓶和
稀盐酸
137.911
（6）通过计算，样品中碳酸钙的质量分数为 。
（7）反思与评价：上述“图I I”所示实验装置和相关试剂，用来测定样品中碳酸钙的质量分数是比较粗略的，会导致测定结果 （选填“偏大”或“偏小”）
（8）拓展延伸：
①通过以上探究，小雅认为剩余物可以回收利用，用来配制氢氧化钙溶液。理由是 。
②小雅将稀盐酸滴入配制好的氢氧化钙溶液中，用pH数字传感器连续监测反应过程，得到曲线如右“图III”（pH为纵坐标，时间为横坐标），请问：a点溶液中所含的溶质是 ，
b点的含义是 。
③从b到c这段曲线下降的原因是
。
（一）实验探究题参考答案和评分标准和详细解析
1.参考答案和评分标准
（1）CaO + H2O = Ca(OH)2 （2分）
（2）氧化钙（或CaO） （2分）
过滤 （1分）
（3） ① ② ④ （2分，错选1个扣1分、扣完为止，漏选1个扣1分、扣完为止）
（4）有大量气泡产生 （1分）
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O （2分）
（5）140.947 （1分）
0.273
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